A、如果以2,4D作為農作物的除草劑,施用濃度最好為a |
B、圖中顯示不同植物對2,4D反應的敏感程度不同 |
C、當2,4D濃度從a→c變化時,對雙子葉植物有抑制作用 |
D、當2,4D濃度為b時,對雙子葉植物有抑制作用,但對單子葉植物有促進作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量 |
B、蔗糖和麥芽糖水解的產物全部都是葡萄糖 |
C、真核細胞內的酶都分布在生物膜上 |
D、細胞中的有機物是在不斷變化的,無機物是穩(wěn)定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只相差一個氨基酸,其他順序不變 |
B、長度相差一個氨基酸,其他順序也有改變 |
C、該基因不能表達 |
D、以上三點都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因轉錄出的mRNA上的部分密碼子的排列順序發(fā)生了改變 |
B、該基因控制合成的蛋白質的結構發(fā)生了改變 |
C、該細胞中轉運RNA的種類發(fā)生了改變 |
D、該基因控制合成的蛋白質的結構沒有發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、存在著能量的釋放和儲存 |
B、持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行 |
C、保證了生命活動順利進行 |
D、合成ATP的能量都來自細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪、糖類、三磷酸腺苷 |
B、三磷酸腺苷、脂肪、糖類 |
C、糖類、脂肪、三磷酸腺苷 |
D、糖類、三磷酸腺苷、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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