【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形的說(shuō)法,不正確的是(

A.甲圖中(A+T)(G+C)可體現(xiàn)DNA分子的特異性

B.若乙圖DNA分子中GC所占比例為70%,則轉(zhuǎn)錄后形成的mRNAU的比例最高為30%。

C.若甲圖所示DNA分子由1000個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成,其中腺瞟呤和胸腺嘧啶之和占60%,則該DNA分子復(fù)制四次需消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000個(gè)

D.丙圖所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行

【答案】C

【解析】

分析圖甲:①表示磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用部位;②為堿基對(duì);③為氫鍵,是解旋酶的作用部位;分析圖乙:圖乙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;

分析圖丙:①②是兩條DNA鏈,其中②是轉(zhuǎn)錄模板鏈;③為mRNA,是翻譯的模板。

A、每一個(gè)DNA分子的堿基對(duì)都有其特定的排列順序,甲圖中(A+T)(G+C)可體現(xiàn)DNA分子的特異性,A正確;

B、若乙圖DNA分子中GC所占比例為70%,則模板鏈上的A最多占30%,轉(zhuǎn)錄后形成的mRNAU的比例最高為30%,B正確;

C、若甲圖所示DNA分子由1000個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成,其中腺瞟呤和胸腺嘧啶之和占60%,則胞嘧啶占20%,該DNA分子復(fù)制四次需消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=2000×20%×(24-1=6000個(gè),C錯(cuò)誤;

D、丙圖所示的生理過(guò)程為邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,可發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)CMTl腓骨肌萎縮癥(基因A、a控制)和魚鱗。ɑBb控制)進(jìn)行廣泛社會(huì)調(diào)查,得到下圖1的遺傳系譜圖,圖2是乙家庭中的部分成員的魚鱗病基因電泳圖,圖3是生物體中的兩個(gè)基因的堿基部分序列圖。請(qǐng)分析回答:

1)結(jié)合圖1和圖2判斷,CMTl腓骨肌萎縮癥的遺傳方式為______,魚鱗病的遺傳方式為______

2)Ⅰ1的基因型為______;若Ⅱ2和Ⅱ3想再生一個(gè)孩子,他們生一個(gè)正常男孩的概率為______。

3)圖3是Ⅱ5與Ⅱ6所生孩子的基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列,起始密碼子為AUGGUG。正常情況下,基因M在其一個(gè)細(xì)胞中最多有______個(gè),所處的時(shí)期可能是______;R轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于______(填“a”或“b”)鏈中。若基因Rb鏈中箭頭所指堿基對(duì)A—T突變?yōu)?/span>T—A,其對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)?/span>______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但定CO2酶的活性顯著高于野生型,如圖為適宜溫度下兩種水稻在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。據(jù)圖回答下列問題

1)用紙層析法比較野生型和突變型水稻葉片獲得的色素帶寬度,突變型水稻的濾紙條上顏色為____________的色素帶會(huì)明顯變窄。

2)據(jù)圖判斷,光照強(qiáng)度低于P時(shí),影響突變型水稻光合作用的主要環(huán)境因素是_________。

3)光照強(qiáng)度高于P時(shí),要使野生型水稻的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是_______。

4)光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度_________(填“低于”或“高于”)野生型,原因是_____________________________________________。光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度______________(填“低于”或“高于”)野生型,原因是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膝跳反射進(jìn)行時(shí),伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。如圖為膝跳反射示意圖,其中①~④表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中支配屈肌的反射弧含有三個(gè)神經(jīng)元

B.A點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的電刺激,電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2

C.發(fā)生膝跳反射時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)

D.該反射發(fā)生時(shí)先膝跳后有感覺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胃蛋白酶(pH>50時(shí)會(huì)發(fā)生不可逆的變性而失活)只會(huì)消化外源食物中的蛋白質(zhì),而不會(huì)消化胃組織自身的蛋白質(zhì),這歸功于胃腔表面的胃黏液碳酸氫鹽屏障。下圖是胃黏液碳酸氫鹽屏障示意圖,下列敘述不正確的是(

A.若①和②表示促進(jìn)抑制,則①指的是促進(jìn)作用,②指的是抑制作用

B.HCO3-能中和胃酸,使胃細(xì)胞表面黏液層的pH接近70,從而使胃蛋白酶失活

C.主細(xì)胞通過(guò)胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,該過(guò)程會(huì)消耗能量

D.胃蛋白酶原經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后形成胃蛋白酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中有關(guān)分子數(shù)量變化規(guī)律,下列分析錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中出現(xiàn)CD段的原因是著絲點(diǎn)分裂

B.圖乙中D時(shí)間點(diǎn)發(fā)生了細(xì)胞分裂

C.圖乙中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

D.圖乙中AB段和E時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中一定含有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、BC表示激素),據(jù)圖回答:

1)下丘腦內(nèi)存在著中間神經(jīng)元。若使用某種藥物使分解某種神經(jīng)遞質(zhì)的酶失活,則會(huì)使突觸后膜___。若另一藥物能阻斷突觸處神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞,已知它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物_______。

2)血糖濃度降低,會(huì)刺激下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島,引起_______細(xì)胞分泌激素C增多,激素C的主要靶器官是______,作用機(jī)理是_______。

3)寒冷時(shí)激素B的分泌會(huì)_________,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝速率以適應(yīng)寒冷環(huán)境,激素B分泌過(guò)多也會(huì)影響垂體和下丘腦的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________;炎熱時(shí),出汗后會(huì)導(dǎo)致此人血漿滲透壓______,引起_______的釋放,促使腎小管和集合管重吸收水分,減少尿量。

4)甲亢患者情緒易激動(dòng),自身免疫功能易紊亂,這說(shuō)明人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是_______調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是世界上第一個(gè)人工合成結(jié)晶牛胰島素的國(guó)家。胰島素對(duì)于糖尿病,特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關(guān)重要。其合成過(guò)程如下:剛合成的多肽稱前胰島素原,在信號(hào)肽酶的作用下,前胰島素原的信號(hào)肽被切除,而成為胰島素原。最后胰島素原通過(guò)蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個(gè)多肽C(如圖)。請(qǐng)回答:

1)前胰島素原可與____________試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng),前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成 ______________。

2)胰島素分子由51個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合的方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過(guò)一定的化學(xué)鍵,如圖中的_________相互連接在一起而形成。這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了_______________。

3)從理論上分析,胰島素分子至少有________個(gè)﹣NH2。

4)由前胰島素原最終生成胰島素的過(guò)程要有__________(細(xì)胞器)的參與。

5)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等都會(huì)使蛋白質(zhì)變性。現(xiàn)利用提供的材料用具,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mLNaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mLCuSO4溶液、無(wú)水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈。

a.實(shí)驗(yàn)步驟(請(qǐng)?zhí)畛浔砀窨瞻滋帲?/span>

步驟 /具體操作

A試管

B試管

1mL新鮮的淀粉酶溶液

1mL新鮮的淀粉酶溶液

5滴蒸餾水

A

B

2mL可溶性淀粉溶液

搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min

配制一定量的斐林試劑

從溫水中取出AB試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化

表格中A代表___________B代表___________________

b.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中實(shí)線表示最適溫度條件下測(cè)定的酶催化效率VpH的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.pHa時(shí)該酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

B.pHc時(shí),該酶已經(jīng)失活且活性不能恢復(fù)

C.曲線①②分別是升高、降低溫度后測(cè)定的結(jié)果

D.改變圖中的條件,該酶的最適pH仍保持不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案