【題目】某種質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),它們的識(shí)別序列和黏性末端各不相同,該質(zhì)粒同時(shí)含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因?茖W(xué)家利用此質(zhì)粒培育轉(zhuǎn)基因抗鹽作物,提高糧食種植面積取得重大進(jìn)展。其培育過(guò)程如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用 ________兩種酶對(duì)質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進(jìn)行切割,以保證重組質(zhì)粒序列的唯一性。

2)基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測(cè)重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入了土壤農(nóng)桿菌。

培養(yǎng)基除了含有土壤農(nóng)桿菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分和瓊脂外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還要含有______、______________。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是____(填數(shù)字)

菌落中的細(xì)菌。

3)為了確定抗鹽作物是否培育成功,要用__________標(biāo)記的含抗鹽基因的DNA片段作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),還要從個(gè)體水平用 __________(方法)鑒定作物的耐鹽性。

4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的工程細(xì)胞培育成完整植株需要用組織培養(yǎng)技術(shù),組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是________________________。

5)將抗鹽基因?qū)胱魑锛?xì)胞內(nèi),使作物具有了抗鹽性狀,這種變異類型屬于_________。

【答案】Sal Hind 氨芐青霉素 四環(huán)素(或答氨芐青霉素和四環(huán)素) 46 放射性同位素(或熒光素) 一定濃度的鹽水澆灌作物(將作物移栽到鹽堿地中種植) 細(xì)胞的全能性 基因重組

【解析】

分析第一個(gè)圖:圖示為轉(zhuǎn)基因抗鹽作物的培育過(guò)程,首先構(gòu)建基因表達(dá)載體;其次采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(作物細(xì)胞);再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將含有目的基因的作物細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗鹽作物。

分析第二個(gè)圖:圖示為篩選含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌的過(guò)程,培養(yǎng)基AB中應(yīng)該分別加入氨芐青霉素、四環(huán)素。

1)質(zhì)粒和含有目的基因的外源DNA分子上都含有Sal Ⅰ、Hind Ⅲ、BamH Ⅰ三種限制酶切割位點(diǎn),其中BamH Ⅰ的切割位點(diǎn)位于目的基因上,用該酶切割會(huì)破壞目的基因;若只用Sal Ⅰ一種限制酶切割可能會(huì)導(dǎo)致目的基因與運(yùn)載體反向連接;因此在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用Sal ⅠHind Ⅲ兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和抗鹽基因進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。

2)用Sal ⅠHind Ⅲ兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割時(shí),會(huì)破會(huì)四環(huán)素抗性基因,但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌能在含有氨芐青毒素的培養(yǎng)基上能生存,但不能在含有四環(huán)素培養(yǎng)基上生存,所以培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素,含目的基因的是46菌落中的細(xì)菌。

3)探針是指用放射性同位素標(biāo)記的目的基因(抗鹽基因)。除了從分子水平上進(jìn)行檢測(cè),還可以從個(gè)體水平上進(jìn)行鑒定,即用一定濃度的鹽水澆灌作物來(lái)鑒定作物的耐鹽性。

4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù),組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性。

5)將抗鹽基因?qū)胱魑锛?xì)胞內(nèi),使作物具有了抗鹽性狀,這屬于基因工程技術(shù),變異類型是基因重組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像,據(jù)圖分析正確的結(jié)論是(

A.視野中的圖像按④③②①順序構(gòu)成一個(gè)細(xì)胞周期

B.若不考慮基因突變,則①中移向兩極的染色體互為同源染色體,基因組成相同

C.圖中觀察到的細(xì)胞不能用于組織培養(yǎng),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)觀察到的是死細(xì)胞

D.②是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中每條染色體含2條相同染色單體,2DNA單鏈

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【題目】201523,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.胰高血糖素的作用結(jié)果會(huì)影響胰高血糖素的分泌

B.胰島素主要通過(guò)抑制①、②、③過(guò)程來(lái)使血糖降低

C.一般情況下,X主要為肝糖原,Y主要為肌糖原

D.寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素主要通過(guò)促進(jìn)④、⑤、⑥過(guò)程來(lái)增加產(chǎn)熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。下列敘述正確的是(

A.過(guò)程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在無(wú)菌水中

B.過(guò)程②需提高生長(zhǎng)素的比例以促進(jìn)芽的分化

C.過(guò)程③需用秋水仙素處理誘導(dǎo)細(xì)胞壁再生

D.原生質(zhì)體雖無(wú)細(xì)胞壁但仍保持細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類原核細(xì)胞,它們最早被先祖厭氧真核生物吞噬后未被消化,而是與宿主進(jìn)行長(zhǎng)期共生,逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述錯(cuò)誤的是(

A.根據(jù)線粒體功能,推測(cè)圖中需氧菌的有氧呼吸酶位于細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

B.線粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細(xì)胞膜和其他細(xì)胞器膜,不支持此假說(shuō)

C.根據(jù)此假說(shuō),線粒體的外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來(lái)

D.先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體,解體后的物質(zhì)組裝成線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的重要技術(shù)。下圖甲表示以大腸桿菌為受體細(xì)胞的基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)質(zhì)粒中的復(fù)制原點(diǎn)是________________酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。

2)體外重組的質(zhì)?赏ㄟ^(guò)_______離子參與的________方法導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞

3)為了篩選獲得含有上圖所示重組質(zhì)粒的大腸桿菌,實(shí)驗(yàn)人員首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過(guò)的大腸桿菌接種在含_____________(抗生素)的培養(yǎng)基中,并出現(xiàn)菌落(圖乙),然后用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚印章,將圖乙所示培養(yǎng)基上的菌落印到含__________(抗生素)的另一培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后形成菌落(圖丙)。圖丙中,________(填能正常生長(zhǎng)繁殖或不能正常生長(zhǎng)繁殖)的菌落已導(dǎo)入含目的基因的重組質(zhì)粒。

4)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體。而體外重組的噬菌體DNA通常需與________組裝成完整噬菌體后,才能通過(guò)侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞。在細(xì)菌、心肌細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中,可作為重組噬菌體宿主細(xì)胞的是________。噬菌體載體與質(zhì)粒載體相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________ 。

51967年,羅思和海林斯基發(fā)現(xiàn)細(xì)菌染色體DNA之外的質(zhì)粒有自我復(fù)制能力,并可以在細(xì)菌細(xì)胞之間轉(zhuǎn)移,這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于當(dāng)時(shí)基因工程技術(shù)的發(fā)展有什么促進(jìn)作用?__________________________________

6)若某DNA分子片段用兩種限制酶酶切成不同長(zhǎng)度的片段(結(jié)果如下表所示)。

酶切結(jié)果(1kb=1000對(duì)堿基)

BamHI

四個(gè)片段:80kb75kb,45kb29kb

BglII

三個(gè)片段:13kb,6kb,39kb

BamHI+ BglII

六個(gè)片段:75kb,6kb35kb,29kb2kb,1kb

75kb、29kb6kb三個(gè)片段中不存在BamHIBglII兩種酶的酶切位點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)上述酶切結(jié)果說(shuō)明判斷依據(jù):_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。下圖是以鮮藍(lán)莓為原料天然發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.去除藍(lán)莓枝梗應(yīng)在沖洗之后,目的是防止雜菌污染

B.過(guò)程③在氧氣、糖源充足條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋

C.在過(guò)程④時(shí),榨出的藍(lán)莓汁需經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵

D.過(guò)程⑤中酒精可作為醋酸菌的碳源和能源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最近吉林市因疫情變化管控升級(jí),已復(fù)課的高三學(xué)生重回家中上網(wǎng)課,全市已累計(jì)完成核酸檢測(cè)超過(guò)8萬(wàn)人。同時(shí),我國(guó)率先開啟新冠疫苗二期臨床研究!據(jù)研究新冠病毒表面的 S 蛋白是主要的病毒抗原,在康復(fù)病人的血清中有抗 S 蛋白的特異性抗體。下圖為某機(jī)構(gòu)研制疫苗的部分過(guò)程。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)輸入人員進(jìn)行核酸檢測(cè)需要用到__________________________做探針,進(jìn)行血清抗體檢測(cè)方法的原理是___________________________

2)選擇性擴(kuò)增S基因需要的前提條件及原因是______________________________。

3)研究疫苗的步驟①用到的酶有__________________________,獲得的表達(dá)載體除了S 基因外,還有______________________________________等組成部分。

4S 基因在培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是___________________________。

5)為了檢驗(yàn)步驟③所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用動(dòng)物細(xì)胞中表達(dá)的S 蛋白與________________________進(jìn)行抗原抗體雜交實(shí)驗(yàn),從而得出結(jié)論。

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