光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列說法正確的是( 。
A、葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B、葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)
C、葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
D、葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:光合作用的階段解場(chǎng)所:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.CO2的還原:2C3
(CH2O)+C5+H2O
解答: 解:A、葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、葉綠體基質(zhì)只進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、葉綠體基質(zhì)只進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,考查光合作用的過程,屬于識(shí)記內(nèi)容,解題的關(guān)鍵是記住光合作用的過程及場(chǎng)所即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A和圖B為處于不同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體.關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、細(xì)胞A的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
B、細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C、聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞B,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞A
D、細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞(  )
A、細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)增強(qiáng)
B、細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)減弱
C、細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)減弱
D、細(xì)胞周期變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中不正確的是( 。
A、在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在
B、在該食物網(wǎng)中,H處于三個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)
C、若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大
D、在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)腹部肌群在深呼吸中作用的敘述.哪項(xiàng)是正確的( 。
A、收縮時(shí),腹壓減小,協(xié)助吸氣
B、舒張時(shí),腹壓增大,協(xié)助吸氣
C、收縮時(shí),腹壓增大,協(xié)助呼氣
D、舒張時(shí),腹壓減小,協(xié)助呼氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A、同種生物所有成熟個(gè)體的總和
B、所有生物成熟個(gè)體的總和
C、同種生物所有個(gè)體的總和
D、所有生物個(gè)體的總和

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動(dòng)物(基因型為AaBB)的細(xì)胞分裂示意圖.若不考慮基因突變和染色體畸變,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖代表的細(xì)胞中含有4個(gè)B基因
B、乙圖代表的細(xì)胞完成分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞的基因型可能不同
C、乙圖代表的細(xì)胞中染色體組成是XX或YY
D、丙圖代表的細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體、4個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)整pH至2.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi).過一段時(shí)間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是( 。
A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是能量的載體.下列敘述正確的是(  )
A、能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán)
B、物質(zhì)和能量可循環(huán)利用
C、能量只能在食物鏈中流動(dòng)
D、能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置

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同步練習(xí)冊(cè)答案