A、控制生物遺傳、變異和蛋白質(zhì)合成的核酸 |
B、蛋白質(zhì)的合成場所核糖體 |
C、完整的細胞核 |
D、催化有機物氧化分解的酶系統(tǒng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在一定時間內(nèi),裝置a中油滴不移動,光合作用與細胞呼吸不一定相等 |
B、適宜的光照下,短時間內(nèi)裝置b中油滴將向左移動 |
C、將裝置c突然從光下移動到黑暗處,短時間內(nèi)C3的含量上升 |
D、可以直接利用裝置b、d證明光是光合作用的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是④⑤ |
B、③④⑤共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 |
C、②處的O2濃度高于①處,CO2濃度低于⑤處 |
D、④中的成分既可以進入③,也可以可以進入⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無細胞壁 |
B、有無線粒體等復(fù)雜的細胞器 |
C、有無成形的細胞核 |
D、有無細胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太平洋里全部的魚 |
B、中國國土上的所有人 |
C、稻田里全部的蛇 |
D、草原上的灰倉鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c時期合成蛋白質(zhì)為DNA的復(fù)制準備了條件 |
B、c時期mRNA因b時期DNA含量增加而增加 |
C、誘變育種過程中誘變劑在b時期發(fā)揮作用 |
D、雜交育種中基因重組發(fā)生在d時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 30 | 40 | 30 |
2 | 25 | 50 | 25 |
A、該種群的生物沒有發(fā)生進化 |
B、該種群發(fā)生基因突變的頻率很高 |
C、該種群的生活環(huán)境發(fā)生了較大的變化 |
D、若該種群在第2、3年連續(xù)自交,則A的基因頻率會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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