如圖表示20℃時玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對于曲線的下列說法中，正確的是（　　）
A、b點位置會隨環(huán)境溫度的升高而移動
B、a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
C、當(dāng)植物缺Mg時，b點右移
D、若溫度升高到25℃，則C點對應(yīng)的光照照強(qiáng)度將會右移
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：分析圖解：圖中a點光照為0，此時植物只進(jìn)行呼吸作用；b點時植物的凈光合作用量為0，表示此時光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，即光補(bǔ)償點；圖中c點為光飽和點，即達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度．
解答： 解：A、圖中b點時達(dá)到光補(bǔ)償點，即光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用，當(dāng)環(huán)境溫度升高時，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均會發(fā)生改變，因此b點位置會移動，A正確；
B、a點光照強(qiáng)度為0，此時葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，因此該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，B錯誤；
C、Mg是合成葉綠素的組成元素，當(dāng)植物缺Mg時，葉綠素合成減少，光合作用減弱，而呼吸作用強(qiáng)度不變，因此b點右移，C正確；
D、若溫度由20℃升高到25℃，植物光合作用強(qiáng)度會提高，因此光飽和點需要的光照強(qiáng)度增強(qiáng)，即C點對應(yīng)的光照照強(qiáng)度將會右移，D正確．
故選：ACD．
點評：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，主要探究了溫度對光合作用強(qiáng)度的影響，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、因環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不能呈“J”型增長
B、曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞
C、形成曲線Ⅱ后，若建立保護(hù)區(qū)可以提高該種群數(shù)量
D、形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物高莖A對矮莖a為顯性，紅果（R）對黃果（r）為不完全顯性，圓果（E）對扁果（e）為顯性．現(xiàn)以一株表現(xiàn)型為高莖紅果圓果植株為父本，表現(xiàn)型矮莖黃果扁果植株為母本雜交，得兩種表現(xiàn)型的子一代．再讓子一代繼續(xù)與表現(xiàn)型矮莖黃果扁果植株雜交，得子二代．其遺傳圖解如下：

子二代的性狀分離比如下表：
表一 表現(xiàn)型 高莖圓果 高莖扁果 矮莖圓果 矮莖扁果
分離比 4 1 1 4
表二 表現(xiàn)型 高莖粉紅果 高莖黃果 矮莖粉紅果 矮莖黃果
分離比 1 3 1 3
（1）母本植株上結(jié)出果實的顏色是
 
．
（2）從表一的性狀分離結(jié)果可以推斷控制莖的高矮與果實顏色性狀的兩對基因位于
 
對常染色體上．表二顯示可以推斷控制莖的高矮與果實顏色性狀的兩對基因之間符合
 
定律，F(xiàn)2中基因R與r之為
 
．
F1的基因型圖示是
 
和
 
．父本的基因型圖示是
 
．
（3）若F1自交，則F2表現(xiàn)型為高莖扁果的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察模式圖，據(jù)圖回答：
（1）此圖表示細(xì)胞中的
 
（填寫結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）一般認(rèn)為大分子物質(zhì)出入該結(jié)構(gòu)的通道是[
 
]
 
．
（3）在細(xì)胞分裂期將成為染色體的是[
 
]
 
．
（4）圖中可見[1]
 
和[
 
]
 
的連通，使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的聯(lián)系更為緊密．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)病毒的說法正確的是（　�。�
A、病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器
B、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)病毒
C、在離體條件下，病毒能以無生命的生物大分子狀態(tài)存在，并長期保持其侵染活力
D、病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中神經(jīng)元都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮．和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化相同．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．以下分析錯誤的是 （　�。�
A、能進(jìn)行興奮傳遞的是B處和D處，能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是A處和C處
B、若在C處給予一個適宜刺激，在A處和B處的骨骼肌細(xì)胞膜上都能記錄到膜電位的變化
C、圖中能將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號的只有D處
D、若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時，下列說法正確的是（　　）
A、受刺激部位的膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B、感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動由傳出神經(jīng)傳至相應(yīng)的神經(jīng)中樞
C、興奮在同一個神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹突
D、在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)一般是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示是在不同條件下酶催化反應(yīng)的曲線，敘述正確的是（　　）
A、圖①可用來表示酶活性與pH的關(guān)系
B、圖①可用來表示反應(yīng)物濃度（橫軸）與反應(yīng)速率（縱軸）之間的關(guān)系
C、圖②虛線中酶所處的催化反應(yīng)溫度比實線高
D、若圖②中的實線表示Fe3+對H2O2分解的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)下列甲～乙四種化合物敘述正確的是（　�。�
A、組成甲化合物的單糖一定是脫氧核糖
B、化合物乙中脫氧核苷酸一定是通過氫鍵連接的
C、在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丙很可能是蔗糖
D、化合物丁一定只含有一個氨基和一個羧基

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同步練習(xí)冊答案