13．關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．感受器和效應(yīng)器都是由神經(jīng)末梢直接構(gòu)成的
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C．運(yùn)動(dòng)性失語癥的有關(guān)中樞是人類特有的
D．僅靠一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞不可能完成反射

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．

解答 解：A、效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成的，A錯(cuò)誤；
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，B正確；
C、語言中樞是人類所特有的，C正確；
D、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，所以僅靠一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞不可能完成反射，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧的組成以及興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中正確的是①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹?/p>

有核糖體一種細(xì)胞器④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用⑤有些細(xì)菌只含有RNA一種核酸

A．②

B．①③

C．②④

D．③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層；生物大分子的基本骨架是碳鏈．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn)，比較一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期的長(zhǎng)短，又根據(jù)細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，獲得了表一所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．并通過有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)獲得B圖所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，B圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），A圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成了分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線．請(qǐng)根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題：
表一：洋蔥根尖有絲分裂細(xì)胞周期中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)
細(xì)胞周期間期分裂期
前期中期后期和末期
實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)43412
實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)44303
……………
全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)880671885
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1　000

（1）根據(jù)B圖，DNA含量為2C的細(xì)胞，處在A圖的G1期（填圖中相關(guān)字母）．根據(jù)A、B圖示信息，S期細(xì)胞數(shù)是2000個(gè)．
（2）若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細(xì)胞周期為15h，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算分裂間期的時(shí)間約為13.2h．
（3）若在上述動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)8小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1，S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在所有細(xì)胞達(dá)到G1期終點(diǎn)前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某雙鏈DNA分子由500個(gè)堿基對(duì)組成，其中，胞嘧啶為300個(gè)，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤3000個(gè)，該DNA分子復(fù)制了（　�。�
A．4次B．5次C．6次D．7次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖1表示某生物正常體細(xì)胞中兩對(duì)基因和染色體的關(guān)系，圖2表示該生物體內(nèi)3對(duì)基因控制黑色素合成的過程，三對(duì)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列敘述正確的是（　　）
A．若該生物是由受精卵發(fā)育的個(gè)體，則由圖1可知，該生物是二倍體，基因型是Aabb，由圖2可知，讓與其基因型相同個(gè)體交配的后代中，能合成黑色素的個(gè)體占$\frac{3}{4}$
B．由圖1和圖2可知，該生物體可能合成黑色素
C．由圖2可知，該生物基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物性狀的
D．由圖1可知，正常情況下，該生物體內(nèi)的成骨細(xì)胞中，肯定存在含有四個(gè)b基因的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)變異和進(jìn)化的敘述，不正確的是（　　）
A．基因突變、基因重組和染色體變異產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
B．基因突變只能夠產(chǎn)生新的基因，不會(huì)產(chǎn)生新的基因型
C．控制酪氨酸酶的基因異常引起白化癥狀，說明基因可通過控制酶的合成控制生物性狀
D．不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化發(fā)展，這就是共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在燕麥胚芽鞘尖端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽，然后從右側(cè)照光，結(jié)果胚芽鞘將（　　）
A．向左彎曲生長(zhǎng)B．向右彎曲生長(zhǎng)C．不生長(zhǎng)D．直立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體
B．②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含3條染色體
C．③代表的生物可能是四倍體，其每個(gè)染色體組含2條染色體
D．④代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體

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