分析 1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一.
2、胚胎移植--是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).胚胎移植簡(jiǎn)單概括為早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
3、受體細(xì)胞常選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營(yíng)養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
解答 解:(1)限制酶切割DNA片段,獲取綠色熒光蛋白基因.并用同種限制酶去作用于運(yùn)載體,讓它產(chǎn)生與目的基因相同的粘性末端,有利于重組載體的構(gòu)建.
(2)基因工程中,將重組載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法.
(3)受體細(xì)胞常選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營(yíng)養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).選取處在MⅡ中(減數(shù)第二次分裂中)期的去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的,通過電脈沖(或電刺激)進(jìn)行激活,使其完成減數(shù)分裂和發(fā)育進(jìn)程.
(4)培養(yǎng)圖示重組細(xì)胞時(shí),將細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按其種類、數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基稱為合成培養(yǎng)基.動(dòng)物細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).通常在培養(yǎng)基中還需要加入適量的血清(或血漿)等天然成分.
(5)胚胎分割采用機(jī)械方法將早期胚胎切割,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚,從而獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因豬.圖示重組細(xì)胞培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚,可通過胚胎分割、胚胎移植方法,從而一次獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬.過程⑧是胚胎移植過程,其實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
故答案為:
(1)限制酶 同種
(2)顯微注射法
(3)MⅡ中(減數(shù)第二次分裂中) 電脈沖(或電激)
(4)血清(或血漿)
(5)胚胎分割、胚胎移植 早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了基因工程、胚胎工程等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌包括真細(xì)菌、古細(xì)菌和放線菌三類 | |
B. | 幽門螺旋桿菌和霉菌都是原核生物 | |
C. | 酵母菌和黏菌都是真核生物 | |
D. | 衣原體和支原體屬于類病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲表示胞吞,乙表示胞吐 | |
B. | 甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 甲需要消耗ATP | |
D. | 甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有選擇性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 | |
B. | 蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等 | |
C. | 在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子 | |
D. | 氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寄生、共生、捕食 | B. | 競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)、寄生 | C. | 共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 | D. | 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇對(duì)人體有害 | |
B. | 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 | |
C. | 植物蠟對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)作用 | |
D. | 高血脂患者細(xì)胞的化合物中脂質(zhì)含量未必最高 |
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