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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型 | ||
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3:1 | ||
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體約占
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D、F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 具體內(nèi)容 |
① | 配制不同濃度的汞溶液,濃度分別為5mg/L,10mg/L,25mg/L和50mg/L. |
② | 選取顆粒飽滿、大小均勻的小麥種子進(jìn)行沖洗、消毒和浸種吸脹. |
③ | … |
④ | 觀察小麥種子發(fā)芽及幼苗生長情況. |
⑤ | 測定已發(fā)芽種子的平均數(shù)、平均根長.實(shí)驗結(jié)果記錄與討論. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都用到了鹽酸 |
B、都保持細(xì)胞的活性 |
C、都用到了光學(xué)顯微鏡 |
D、都需要染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、聽懂別人所說的話 |
B、看懂文字表達(dá)的意思 |
C、用口語表達(dá)自己的意思 |
D、用文字表達(dá)自己的意思 |
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