【題目】某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類(lèi)遺傳病方面的調(diào)查研究,下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某家族某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)分析回答:
(1)調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的________基因遺傳病,Ⅲ-7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行________,以防止生出有遺傳病的后代。
(2)通過(guò)________個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ-4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,后代男孩患此病的幾率是________。
(3)若Ⅱ-4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,Ⅲ-7是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生下患病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ-8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第________次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。
【答案】單遺傳咨詢(xún)Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-81/43/83二
【解析】
根據(jù)系譜圖分析已知,Ⅱ-3和Ⅱ-4均正常,但他們卻有一個(gè)患病的兒子III-8,所以該病是隱性遺傳病。假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制,A是顯性基因,a是隱性基因。
(1)調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如紅綠色盲、白化病、高度近視等。從分析可知,該病是隱性遺傳病,為了防止生出有該遺傳病的后代,Ⅲ-7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢(xún)。
(2)根據(jù)分析可知,該病是隱性遺傳病。若Ⅱ-4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,則該病為伴X染色體隱性遺傳病。因此,Ⅲ-7的基因型及概率為1/2XAXa、1/2XAXA,Ⅲ-10的基因型為XAY,他們后代男孩中患此病的幾率是1/2×1/2=1/4。
(3)若Ⅱ-4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,則該病為常染色體隱性遺傳病。且Ⅲ-7是紅綠色盲基因攜帶者(用B、b表示),因此其基因型及概率為1/3AAXBXb、2/3AaXBXb,Ⅲ-10的基因型為AaXBY。對(duì)該病進(jìn)行分析,患病的概率為2/3×1/4=1/6;對(duì)紅綠色盲分析可知,患病的概率為1/4。他們婚配后生下正常孩子的概率為(1-1/6)×(1-1/4)=5/8,生下患病孩子的概率為1-5/8=3/8。
(4)因?yàn)棰?/span>-3和Ⅱ-4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,Ⅱ-3的基因型為XBXb、Ⅱ-4為XBY。因?yàn)棰?/span>-8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥(XXY)患者,則其基因型為XbXbY,其中Y染色體是來(lái)自于Ⅱ-4,Xb、Xb來(lái)自于Ⅱ-3。卵細(xì)胞中含有兩條Xb,是由于在減數(shù)第二次分裂后期,著絲粒斷裂后含有b基因的兩條X染色單體分開(kāi)后移向同一極。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括(填序號(hào)),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有 .
(2)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是(填序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要與圖中的(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān).
(3)DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中破碎圖2細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑,其作用是瓦解結(jié)構(gòu)(填序號(hào));而破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是 .
(4)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是 .
(5)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是( )
A.所含酶種類(lèi)均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A﹣U配對(duì)
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細(xì)胞中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物的五種不同的育種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)E方法所用的原理是____________,通過(guò)該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的,其原因是____________。
(2)上述育種過(guò)程中,哪兩個(gè)過(guò)程所使用的方法相同?________________(填寫(xiě)字母),具體使用的方法為____________。
(3)B過(guò)程中常用的方法是____________,為確認(rèn)該過(guò)程得到的植株是否為單倍體,可在顯微鏡下觀(guān)察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體,觀(guān)察的最佳時(shí)期為有絲分裂的____________期。
(4)在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡(jiǎn)稱(chēng)抗性,T)、除草劑敏感(簡(jiǎn)稱(chēng)非抗,t)和非糯性(G)、糯性(g)的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上?蒲腥藛T利用上述育種方法培育玉米新品種,操作過(guò)程如下:以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過(guò)EMS(—種化學(xué)試劑)誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變等處理并培養(yǎng),獲得可育的非抗糯性個(gè)體(丙)。若要培育符合生產(chǎn)要求的抗性糯性玉米的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體;從F1中選擇表現(xiàn)型為____的個(gè)體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體,其比例是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞.下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為
C.若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組
D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中
B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律
D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)措施中,最有利于延長(zhǎng)水果保鮮時(shí)間的是( )
A. 充入O2,溫度為5℃
B. 充入CO2,溫度為25℃
C. 充入O2,溫度為25℃
D. 充入CO2,溫度為5℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射,下列敘述不正確的是( )
A.生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng)
B.生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)
C.生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng)
D.③處生長(zhǎng)比④處快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_________育種方式,原理是_____。A→B→C的途徑表示____________育種方式。比較上述兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在__________。
(2)B常用的方法為_____, E方法所運(yùn)用的原理是____,C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是_。
(3)由G→J的過(guò)程中涉及到的育種方式為_育種方式,植物組織培養(yǎng)過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞具有_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家乘坐“里亞斯特”號(hào)深海潛水器下潛至近萬(wàn)米的馬里亞納海溝海底進(jìn)行科考時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)有比目魚(yú)和小紅蝦在游動(dòng)。
(1)馬里亞納海溝中所有的比目魚(yú)組成了一個(gè)______________。
(2)幾百萬(wàn)年前的海溝下與海溝上的比目魚(yú)還是屬于同一物種,但由于馬里亞納海溝中的比目魚(yú)群體長(zhǎng)期與較淺海域的比目魚(yú)缺乏基因交流,最終會(huì)產(chǎn)生________隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是________和________。
(3)從變異的來(lái)源看,比目魚(yú)具有多樣性的根本原因是__________。
(4)由于地質(zhì)巨變,最終人類(lèi)只搶救了一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚(yú),通過(guò)人工繁殖,最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚(yú)種群,則此種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要________。
(5)下圖表示某群島物種演化的模型,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過(guò)程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過(guò)程包括________________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種,其內(nèi)在因素是生物體的________發(fā)生了改變。如果乙島上C物種個(gè)體數(shù)量不斷增加,引起D物種個(gè)體數(shù)量銳減,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_________。
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