光明網(wǎng)2011年4月18日發(fā)表了名為《盤點(diǎn)最有可能發(fā)現(xiàn)外星生物的地方》的文章，文稱：到目前為止火星、木衛(wèi)二、木衛(wèi)四、土衛(wèi)六、土衛(wèi)二、外部星系等是最有可能發(fā)現(xiàn)外星生物的地方，理由是它們大部分被發(fā)現(xiàn)存在或曾經(jīng)存在有水的跡象。由水的存在推測(cè)可能存在生物的主要理由是

A．水分子分自由水和結(jié)合水兩種形式

B．生命物質(zhì)必須在結(jié)合水中運(yùn)輸

C．水是生物體的溫度調(diào)節(jié)劑

D．幾乎所有的生物化學(xué)反應(yīng)都是以水為介質(zhì)或水直接作為反應(yīng)物參與

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是

A．該動(dòng)物的性別為雄性

B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程中，與細(xì)胞壁分離的是

A．細(xì)胞核 B．原生質(zhì)層 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響如下圖所示，下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是

A．鈣和硼對(duì)花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響

B．適宜濃度硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng)

C．鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)

D．硼對(duì)于花粉粒萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)屬于微量元素的是

A．Fe、Mn、Zn、K

B．Zn、Cu、S、P

C．Mo、Cu、B、Mn

D．Ca、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問(wèn)題，下列認(rèn)識(shí)正確的是

A．脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖，最好不要攝入

B．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充

C．無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖，所以不含糖類

D．人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法．這與組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子相對(duì)應(yīng)．
（2）對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白的活性．
（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物．檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制有氧呼吸．
c．一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+的吸收速率．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
d．若甲乙兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同，說(shuō)明樹柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是被動(dòng)運(yùn)輸；
e．若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是大腸桿菌和酵母菌共有的細(xì)胞器
B．溶酶體內(nèi)水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體
C．無(wú)線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸
D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，甲圖中進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在[③]分生區(qū)．
（2）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的ATP（能量）相適應(yīng)．
（3）乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是a、c（填字母），這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量蛋白質(zhì)的合成．在e時(shí)期最活躍的細(xì)胞器是高爾基體．
（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程，該過(guò)程的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)的是乙圖中b（填字母）；形態(tài)變化可描述為染色質(zhì)高度螺旋化，變粗變短形成染色體．

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