分析 1、分析題圖:①過程不需要載體和能量,屬于自由擴散;②、③過程需要載體和能量,屬于協(xié)助擴散;④過程需要載體和能量,屬于主動運輸.
2、實驗目的是探究檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,因此控制能量的有無是關鍵,生命活動所需能量來自細胞呼吸,可以通過控制細胞呼吸達到目的.所以乙組實驗抑制細胞呼吸,一段時間后檢測兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率,若吸收速率相同,則為被動運輸,若吸收速率表現(xiàn)為甲組快,則為主動運輸.
解答 解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因為磷脂分子為脂質,根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質易透過生物膜.
(2)心肌細胞吸收Ca2+的方式是主動運輸,需要能量和載體蛋白.對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的載體蛋白的活性
(3)①一段時間后測定兩組植株根系對K+的吸收速率.
②a.若兩組植株對K+的吸收速率相同,說明都不需要ATP,為被動運輸.b.若兩組植株對K+的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組,則說明需要ATP,為主動運輸.
故答案為:
(1)甲 磷脂分子
(2)載體蛋白
(3)①b.完全抑制有氧呼吸
c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率
②a.樹柳從土壤中吸收無機鹽是被動運輸
b若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,說明檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸
點評 本題結合圖解,考查細胞膜的結構、物質跨膜運輸?shù)姆绞郊跋嚓P的探究實驗,要求考生識記細胞膜的組成成分和結構;識記物質跨膜運輸方式及特點;明確實驗的目的,能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟并預測實驗結論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于神經(jīng)遞質的敘述,錯誤的是
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質
C.突觸小體中的突觸小泡內含有神經(jīng)遞質
D.遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在下面的橫線上寫出概念圖中各數(shù)字的名稱:
1 2 3 (填試劑名稱)
4 (填試劑名稱)5 6
7 8 (寫中文名稱)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光明網(wǎng)2011年4月18日發(fā)表了名為《盤點最有可能發(fā)現(xiàn)外星生物的地方》的文章,文稱:到目前為止火星、木衛(wèi)二、木衛(wèi)四、土衛(wèi)六、土衛(wèi)二、外部星系等是最有可能發(fā)現(xiàn)外星生物的地方,理由是它們大部分被發(fā)現(xiàn)存在或曾經(jīng)存在有水的跡象。由水的存在推測可能存在生物的主要理由是
A.水分子分自由水和結合水兩種形式
B.生命物質必須在結合水中運輸
C.水是生物體的溫度調節(jié)劑
D.幾乎所有的生物化學反應都是以水為介質或水直接作為反應物參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的
A.磷脂的含量 B.蛋白質的種類和數(shù)量
C.糖的種類 D.水的含量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦激素、性外激素 | B. | 內激素、外激素 | ||
C. | 保幼激素、蛻皮激素 | D. | 腦激素、蛻皮激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、葉綠體內膜與外膜及類囊體薄膜、內質網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 線粒體內膜上分布與有氧呼吸有關的酶,與光合作用有關的酶可分布在細胞質中 | |
C. | 生物膜的組成成分和結構都是相似的,在結構和功能上有緊密聯(lián)系 | |
D. | 細胞內的細胞器膜把各種細胞器分隔開,使細胞內化學反應不會相互干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給予刺激S以前,a處質膜上沒有Na+、K+進出 | |
B. | 從圖中可看出神經(jīng)細胞之間有3個突觸 | |
C. | 刺激S可使a處質膜的通透性迅速發(fā)生變化 | |
D. | a點與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別(X) | 檢測參數(shù)(Z) ↘ | 實驗變量 | ||||
Y0 | Y1 | Y2 | Y3 | … | ||
成年小鼠(對照組X0) | Z0 | |||||
成年小鼠(實驗組X1) | Z11 | Z12 | Z13 | … |
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