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【題目】基因H能編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列UUC,表達的肽鏈含64個氨基酸.以下說法不正確的是

A. 基因H突變后，參與基因復制的嘧啶核苷酸比例不變

B. 基因H轉錄時，核糖核苷酸之間通過氫鍵連接成鏈

C. 突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

D. 在突變基因的表達過程中最多需要61種tRNA參與

【答案】B

【解析】基因中嘧啶數與嘌呤數始終相同，因此基因H突變后，參與基因復制的嘧啶核苷酸比例不變，仍為50%，A正確；基因H轉錄時，核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接成鏈，B錯誤；該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列UUC，這最多會導致2個密碼子發(fā)生改變，因此突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同，C正確；由于轉運氨基酸的tRNA只有61種，因此在突變基因的表達過程中，最多需要61種tRNA參與，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北地區(qū)經常出現蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的。現有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測哪個正確。

材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實驗原理：任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現出相應的癥狀，根據全素培養(yǎng)（用含有各種植物必需元素的培養(yǎng)液培養(yǎng)）和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

方法步驟：

（1）首先配制全素培養(yǎng)液、相應的缺鎂培養(yǎng)液和_____________培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、 B、C。

（2）將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三種培養(yǎng)液中。

（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結果預測和分析：

①____________缸內的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內蘋果幼苗表現出小葉病，而C缸沒有，則說明________________________。

③若_______________________，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的。

④若________________________，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都有關。

⑤若____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薩頓依據“基因和染色體行為存在著明顯的平行關系”提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說,下列不屬于他所依據的“平行”關系的是

A. 基因和染色體在體細胞中都是成對存在的,在配子中都只含有成對中的一個

B. 非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合,非同源染色體在減數分裂過程中也自由組合

C. 作為遺傳物質的DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞形成的

D. 基因在雜交過程中保持完整性和獨立性,染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜果實有兩種性狀：三角形和卵圓形，分別由位于兩對染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交，F1中三角形：卵圓形=301:20。在F1的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實，這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例為（ ）

A. 3 /15 B. 7/15 C. 3/16 D. 7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學欲探究某種淀粉酶作用的適宜溫度條件。

實驗步驟：

①取5支潔凈的試管，編號為1、2、3、4、5，分別加人10mL可溶性淀粉溶液。

②1—5號試管分別在15℃、20℃、25℃、30℃、35℃的水浴鍋中保溫5min。

③每支試管中分別加入經過常溫處理的某種淀粉酶溶液2mL，振蕩均勻，保持5min。

④在時間和其他條件相同的處理下，測定并記錄每支試管中產物的濃度。

實驗結果：

1—3號試管中產物的濃度依次增大；3—5號試管中產物的濃度依次減小。

請回答下列問題：

（1）淀粉酶的化學本質是______________________（填“RNA” “蛋白質”或“RNA或蛋白質”）。

（2）請指出上述實驗步驟中錯誤之處并修正：

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GLUT1是人體中重要的葡萄糖轉運蛋白。癌細胞需要消耗超量葡萄糖才能維持其生長擴增，如果限制體內谷氨酰胺的含量，癌細胞無法正常吸收葡萄糖，可達到“餓死”癌細胞的目的。下列相關推斷合理的是

A. 癌細胞膜上的GLUT1比正常細胞少

B. 谷氨酰胺可能是合成GLUT1的原料

C. 葡萄糖是癌細胞生長的直接能源物質

D. 可通過口服大劑量GLUT1抑制劑來治療癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種甲型H1N1流感疫苗是目前預防甲流的有效措施。請回答以下相關問題。

（1）人體接種H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作為

_________刺激機體產生特異性免疫反應。

（2）一旦H1N1甲流病毒侵入機體，____________會迅速增殖分化為________，產生大量抗體，這些抗體與游離的H1N1結合阻止其吸附宿主細胞；若少量病毒僥幸侵入機體細胞，機體還可依靠__________免疫將被感染細胞清除。

（3）C48/80是一種可激活巨噬細胞（吞噬細胞的一種）的聚合物，研究人員為了研究C48/80對疫苗免疫效應的影響做了如下實驗：實驗選用126只健康小鼠隨機分為8組，采用滴鼻方式給藥，28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠，一段時間后測定小鼠血清中IgG抗體水平，在病毒處理21天后計算各組小鼠成活率，結果如下表：

組別

疫苗及輔助劑

苗劑量（μg）

小鼠血清IgG抗體水平

小鼠存活率（%）

A

H1N1+ C48/80

1.5

13

100

B

H1N1

1.5

11.3

100

C

H1N1+ C48/80

0.15

11.3

87.5

D

H1N1

0.15

9.67

50

E

H1N1+ C48/80

0.015

10.33

62.5

F

H1N1

0.015

9.33

25

G

C48/80

-------

6.0

0

H

H1N1+CTB*

1.5

14.33

100

注：CTB*已被證實為一種安全有效的免疫輔助劑，可增強疫苗的免疫效力

①使實驗結果更有說服力，可再增加一組對照實驗，其處理應為_____________，預測該組小鼠的存活率應為_________。

②實驗數據顯示，G組小鼠的血清抗體水平比其他組_________，最可能的原因是______________________________。

③實驗結果表明，隨H1N1疫苗劑量的增加，免疫小鼠的__________________，且添加C48/80的免疫組同劑量單獨H1N1疫苗免疫組比較，同時它們再與H組結果比較，C48/80的作用是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列對該表數據分析正確的是

A. 35℃是該植物呼吸作用的最適溫度

B. 晝夜不停地光照，表中在20℃時該植物生長的最快

C. 每天光照12小時，25℃時該植物體內有機物最多

D. 該植物在30℃和35℃時合成有機物的速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在非洲人群中，每10000人中有1個人患囊性纖維原性瘤，該病屬常染色體遺傳。一對健康的夫婦生有一患病孩子。此婦女與另一名健康男性再婚，他們若生孩子，患此病的幾率是 ( )

A. 1/25 B. 1/200 C. 1/100 D. 1/202

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