人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門(mén)、t)患者,系譜圖如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B、若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,則乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳
C、如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育了一個(gè)不患甲病的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為 
3
5
D、如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚生育了一個(gè)女兒,則該女兒患甲病的概率為
1
18
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病
專(zhuān)題:
分析:分析系譜圖:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個(gè)患甲病的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳。虎1和Ⅰ2均正常,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳。畵(jù)此答題.
解答: 解:A、由以上分析可知,甲病為常染色體隱性遺傳病,A正確;
B、若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,則乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳,B正確;
C、Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個(gè)患甲病的女兒,則Ⅰ1和Ⅰ2均為Hh.因此他們所生的Ⅱ-5不患甲病的男性個(gè)體,其基因型是HH或Hh,Hh占
2
3
,由題意可知,其妻子是h基因攜帶者,基因型為Hh,后代患病的概率是hh=
2
3
×
1
4
=
1
6
,不患甲病的概率是
5
6
,Hh=
1
3
×
1
2
+
2
3
×
1
2
=
3
6
,不患甲病的個(gè)體中,是h基因攜帶者的概率是
3
6
÷
5
6
=
3
5
,C正確;
D、據(jù)C選項(xiàng)分析可知,Ⅱ-5基因型是HH或Hh,Hh占
2
3
,同理分析可知Ⅱ-6的基因型HH或Hh,Hh占
2
3
,因此Ⅱ-5與Ⅱ-6婚配后代患甲病的概率是:hh=
1
4
×
2
3
×
2
3
=
1
9
,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合系譜圖,考查人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記幾種人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,準(zhǔn)確判斷甲、乙兩種病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再根據(jù)基因分離定律計(jì)算相關(guān)概率,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的正確敘述是( 。
A、該多肽的合成車(chē)間是核糖體
B、該多肽屬于4肽化合物,含有4個(gè)肽鍵
C、該多肽水解后可產(chǎn)生2種氨基酸
D、氨基酸合成該多肽的過(guò)程中分子量減少了64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中水的說(shuō)法,正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)自由水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%
B、同一生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期水含量基本無(wú)差異
C、代謝旺盛的組織細(xì)胞中結(jié)合水比例較高
D、同一生物體,不同組織細(xì)胞中水含量可能相差很大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn),①~③依次是( 。
待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)油脂
試劑雙縮脲本尼迪特
顏色反應(yīng)橙黃色紅黃色
A、淀粉、蘇丹Ⅲ、紫色
B、蔗糖、雙縮脲、紫紅色
C、還原糖、本尼迪特、藍(lán)紫色
D、果糖、蘇丹Ⅲ、紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。 
A、由5 x 6→9,可推知此病為顯性遺傳病
B、5號(hào)一定為雜合子
C、2號(hào)一定為顯性純合子
D、只要6與9或4與7的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人的一個(gè)體細(xì)胞具有( 。
A、44條常染色體,2條性染色體
B、45條常染色體,1條Y性染色體
C、45條常染色體,1條X性染色體
D、46條常染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)紅綠色盲家系圖.根據(jù)圖示判斷1號(hào)和6號(hào)的基因型分別是(  )
A、XBXb和XBXB
B、XBXB和XBXb
C、XBXb和XBXb
D、XbXb和XBXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)男孩是色盲患者,除他的祖父是色盲外,他的父母、祖母和外祖父母色覺(jué)都正常,該男孩色盲基因的傳遞過(guò)程是( 。
A、祖父--父親--男孩
B、祖母--父親--男孩
C、外祖父--母親--男孩
D、外祖母--母親--男孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

MRSA菌是一種引起皮膚感染 的“超級(jí)細(xì)菌”,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表.下列說(shuō)法不正確的是
( 。
組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌
1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長(zhǎng)正常
220μg/mL青霉素生長(zhǎng)正常
32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡
A、細(xì)菌的死亡不能通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀(guān)察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定
B、第2、3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素可殺死MRSA菌
C、實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)有2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組
D、此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機(jī)理

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