【題目】山楂酒具有活血、補(bǔ)氣、健脾等功效,對恢復(fù)體力、增加精力、促進(jìn)食欲有較顯著的功效。下面為山楂酒制作的有關(guān)過程。請分析回答下列問題:

主要原料:山楂。

設(shè)備:榨汁機(jī)、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等。

制作過程:山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機(jī)榨汁。將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)710d的發(fā)酵,即成果酒。將經(jīng)過發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),存在地下室里,進(jìn)行30d的再發(fā)酵。并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進(jìn)行陳釀,陳釀期間,要堅持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒。

1)請寫出山楂酒制作的原理(用反應(yīng)式表示)_____________________。

2)與山楂酒發(fā)酵有關(guān)的微生物主要是__________,在山楂酒制作中菌種的主要來源是___________。

3)發(fā)酵的溫度應(yīng)該在________℃,在發(fā)酵過程中要先通氣后密封,原因是:___________________。

4)檢驗是否產(chǎn)生酒精可在酸性條件下,用___________試劑檢測。

5)若要進(jìn)一步制作果醋,應(yīng)在發(fā)酵液中加入____________菌種。

【答案】1C6H12O62C2H5OH2CO2+能量

2)酵母菌 野生的酵母菌

31825 酵母菌在有氧條件下大量繁殖,增加菌種數(shù)量

4)重鉻酸鉀

5)醋酸菌

【解析】1)山楂酒的制作需要產(chǎn)生酒精,反應(yīng)式為C6H12O62C2H5OH2CO2+能量

2)與山楂酒發(fā)酵有關(guān)的微生物主要是酵母菌,菌種的主要來源是野生的酵母菌

3)發(fā)酵的溫度應(yīng)該在1825℃,先通氣后密封,原因是酵母菌在有氧條件下大量繁殖,增加菌種數(shù)量

4)酒精可使酸性的重鉻酸鉀試劑由橙色變?yōu)榛揖G色

5)果醋的菌種為醋酸菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)圖表示某植物細(xì)胞的__________模式圖,為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________。

(2)當(dāng)病毒侵入人體后,會妨礙細(xì)胞的呼吸,從而影響人體正常的生理功能,這種病毒作用的細(xì)胞器很可能是[ ]___________。

(3)此細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器是________(填序號)。

(4)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場所是________(填文字)。其中在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中,起決定作用的生物膜是______(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)實驗中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103

B. 4號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號試管的10

C. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為17×109

D. 該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一動物體內(nèi) 2 個不同時期的細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是( )

A. 甲細(xì)胞是次級精母細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行同源染色體配對,有 4 個四分體

C. 乙細(xì)胞內(nèi)可能會發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換

D. 甲細(xì)胞有兩對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)獎獲或醫(yī)學(xué)獎授予了美國和德國的3位科學(xué)家,以表彰他們在“揭開細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸機(jī)制”方面做出的巨大貢獻(xiàn).結(jié)合下圖分析回答問題.
(1)圖1是人體內(nèi)的一個細(xì)胞,可以通過“出芽”方式形成囊泡的細(xì)胞器有 , 含有神經(jīng)遞質(zhì)的囊泡被稱為 , 囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于突觸后膜的原因是
(2)如圖2所示,蘭迪謝克曼發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)囊泡運(yùn)輸?shù)幕颍暨@些基因發(fā)生了突變,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸就會出現(xiàn)“交通堵塞”而堆在細(xì)胞內(nèi)找不到目的地.如果這種情形發(fā)生在胰島B細(xì)胞內(nèi),則人體肌細(xì)胞對葡萄糖的利用將(填“增多”、“減少”或“不變”).
(3)詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確送貨的聯(lián)絡(luò)暗語,如圖3所示,你認(rèn)為這些聯(lián)絡(luò)暗語的化學(xué)本質(zhì)是 , 囊泡發(fā)貨的過程體現(xiàn)了生物膜的特點(diǎn).囊泡送貨的過程(是或否)消耗能量;
(4)一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”,讓這些“人工囊泡”裹著藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课,通過人工囊泡與細(xì)胞膜的融合,將藥物送入細(xì)胞.這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是 , 這種方式與主動轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別是囊泡運(yùn)輸不需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實驗包括4個步驟:噬菌體侵染細(xì)菌 35S32P分別標(biāo)記T2噬菌體 放射性檢測 離心分離

1)該實驗步驟的正確順序是

A①②④③ B④②①③ C②①④③ D②①③④

2)該實驗分別用32P35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是 。

3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

4)圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) 。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,適宜時間后離心,試管中的放射性主要存在于 中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,適宜時間后離心,試管中的放射性主要存在于 中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用的過程中
B.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群基因頻率就不會發(fā)生變化
C.三倍體西瓜幾乎沒有正常的配子,屬于不可遺傳的變異
D.人類遺傳病發(fā)病情況與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在對離體蛙心進(jìn)行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時.說明鈣鹽和鉀鹽(
A.對維持生物體的生命活動有重要作用
B.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D.對維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

(2)還原糖包括____________________,(至少寫兩種)檢測還原糖的試劑是________,可溶性還原糖的多少可通過______________來判斷。

(3)小麥種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較,兩者的變化趨勢_______。

(4)種子成熟時,淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì),實驗過程中實驗組試管加入2ml___________,對照組試管中加入2ml豆?jié){,然后加入等量的__________,如果均出現(xiàn)________現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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