【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交(不同種生物通過(guò)有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含14條染色體，但是兩種植物間的染色體互不同源。兩種植物的花色各由一對(duì)等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下圖所示。研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn)，植株X能開花，且A1、A2控制紅色素的效果相同，并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個(gè)體占1/2，植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程可形成7個(gè)四分體

B. 植株X不可育的原因是沒(méi)有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子

C. 圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進(jìn)而獲得可育植株Y

D. 用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占1/6

【答案】B

【解析】依題意和圖示分析可知：植物A1a1產(chǎn)生的配子及其比例為A1: a1＝1:1，植物A2a2產(chǎn)生的配子及其比例為A2: a2＝1:1，二者的雜交后代植株X的基因型及其比例為A1A2: A1a2:A2a1: a1a2＝1: 1: 1:1，由于A1、A2控制紅色素合成的效果相同，并具有累加效應(yīng)，所以植株X的表現(xiàn)型及比例為紅色: 粉紅色: 白色＝1:2:1，即植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個(gè)體占1/2，植株Y是植株X經(jīng)過(guò)染色體加倍而產(chǎn)生的，體細(xì)胞中含有14對(duì)同源染色體，因此植株Y產(chǎn)生配子過(guò)程中可形成14個(gè)四分體，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；由于甲、乙兩種植株間的染色體互不同源，所以植株X的體細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子，因而不可育，B項(xiàng)正確；圖中①處可采用低溫或用秋水仙素處理植株X的幼苗的方法獲得可育植株Y，

C項(xiàng)錯(cuò)誤；用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗可導(dǎo)致體細(xì)胞染色體加倍，其基因型為A1A1a1a1，性成熟后產(chǎn)生配子的基因型及其比例為A1A1:A1a1:a1a1＝1:4:1，自交子代中只開白花的植株占1/6×1/6＝1/36，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為男性體內(nèi)細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）。據(jù)圖分析合理的是

A. 圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期

B. 圖中中心體復(fù)制在間期完成，在此圖上個(gè)時(shí)期移向兩極

C. 來(lái)自父方的染色體將全部進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中

D. 該細(xì)胞不可能來(lái)自于睪丸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞中，由A、C、T、U四種堿基可合成的遺傳物質(zhì)的基本單位有多少種

A. 4種 B. 6種 C. 8種 D. 3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)同一種動(dòng)物體細(xì)胞分裂的一組圖像說(shuō)法正確的是

A. 具有同源染色體的細(xì)胞有①②③，其中①②發(fā)生了等位基因的分離

B. ①②④移向兩極的染色體組成相同，其中①④沒(méi)有染色單體

C. 發(fā)生非同源染色體自由組合的細(xì)胞有②③④

D. 動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞，①③細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，②④細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是________。應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是脂肪被染成_______色。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。在該組實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是____________________。

(3)C組實(shí)驗(yàn)中，選用的試劑是________，該試劑使用過(guò)程中有哪些注意點(diǎn)？_________________________________________。

(4)D組的實(shí)驗(yàn)材料若用來(lái)提取細(xì)胞膜，選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的好處是______________________________________。

(5)上述A到D組實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的是________。(填組別)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌（Badcillus thuringiensis，簡(jiǎn)稱Bt)基因，因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過(guò)程。

(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫(kù)中獲取，也可以從其cDNA文庫(kù)中獲取，從前者獲取的基因______(填“含有”或“不含有”)啟動(dòng)子。若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫(kù)中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物，引物的序列可以有多種，原因是_____________.在PCR體系中需加入其中的____(填“全部”或“任意1種”或“其中2種”)引物，若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為_____種。

(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中，為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞，作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有_____基因，其中________是驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄的酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)，而能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為____________。圖示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是_________________。

(3)步驟Ⅳ中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱為____________,步驟Ⅳ和Ⅴ過(guò)程要注意控制培養(yǎng)基中___________的濃度比例，以便獲得幼苗。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．呼氣是人體的主要散熱途徑

B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官

C．有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑

D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某兩個(gè)家系中都有甲遺傳病（基因?yàn)?/span>A/a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)?/span>B/b）患者，兩家系的遺傳系譜圖如下圖所示，其中Ⅰ1不攜帶乙病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1和Ⅰ2個(gè)體的基因型依次為AaXBY、AaXBXb

C. 若Ⅲ2的性染色組成為XXY，則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致

D. 若Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚，則所生孩子患甲病的概率為1/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于機(jī)體水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B. 血漿滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C. 飲水較多時(shí)，腎小管和集合管重吸收增加

D. 機(jī)體失水過(guò)多時(shí)，抗利尿激素分泌增加

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