【題目】有關(guān)同一種動物體細(xì)胞分裂的一組圖像說法正確的是

A. 具有同源染色體的細(xì)胞有①②③,其中①②發(fā)生了等位基因的分離

B. ①②④移向兩極的染色體組成相同,其中①④沒有染色單體

C. 發(fā)生非同源染色體自由組合的細(xì)胞有②③④

D. 動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞,①③細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,②④細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

【答案】D

【解析】具有同源染色體的細(xì)胞有①②③,等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而①處于有絲分裂后期,②處于減數(shù)第一次分裂中期,兩者都沒有發(fā)生等位基因的分離,A錯誤;②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,此時非同源染色體自由組合,因此移向兩極的染色體組成不同,B錯誤;非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,而③細(xì)胞處于有絲分裂后期,④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,這兩個細(xì)胞中不會發(fā)生非同源染色體的自由組合,C錯誤;動物睪丸中的精原細(xì)胞可同時進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞,其中①③細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,②④細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種哺乳動物基因型為AaBb,下圖分別是該動物的兩個細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是( )

A.甲細(xì)胞是該動物睪丸器官中的一個細(xì)胞,細(xì)胞名稱是初級精母細(xì)胞,該細(xì)胞中有2個染色體組,含8DNA分子

B.若要驗證的主要化學(xué)成分,需要使用的化學(xué)試劑有雙縮脲試劑、二苯胺

C.甲細(xì)胞發(fā)生了變異,該變異細(xì)胞產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞的種類是3

D.乙細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或第一極體,其變異的來源是基因突變、交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,該家族中的某些個體為甲病和乙病(皆為單基因遺傳。┑幕颊摺R阎2號個體是純合子(若相關(guān)基因只存在于X染色體上,在男性中可視為純合子)。下列有關(guān)推測正確的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 13號個體的致病基因來自8號 ,3號和4號個體生下兩病皆患孩子的概率為1/8

C. 若甲病是正;虬l(fā)生了一個堿基對的替換導(dǎo)致的,致病基因表達(dá)時,翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變

D. 若乙病是致病基因的啟動部位發(fā)生改變導(dǎo)致的,則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合,因而不能表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述,正確的是(  )

A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

C. 圖③處于有絲分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒為8條

D. 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個親本雜交,遵循自由組合定律,若其子代為:1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,則這兩個親本的基因型是

A. YYRR和YYRr B. YYrr和YyRr C. YYRr和YyRr D. YyRr和Yyrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是

A非特異性免疫是能夠遺傳的

B過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

C機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代)。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植物間的染色體互不同源。兩種植物的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下圖所示。研究人員進(jìn)一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個體占1/2,植株Y產(chǎn)生配子過程可形成7個四分體

B. 植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子

C. 圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進(jìn)而獲得可育植株Y

D. 用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )

A. ①的放大倍數(shù)大,放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用,同時提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光呼吸是指綠色植物在光照情況下吸收O2,將葉綠體中的五碳化合物分解產(chǎn)生CO2的過程。光呼吸是一個“耗能浪費(fèi)”的生理過程,因此,抑制植物的光呼吸可實現(xiàn)農(nóng)作物的增產(chǎn)。下圖為光呼吸和光合作用的關(guān)系圖,請回答下列問題:

(1)光合作用過程中,羧化反應(yīng)發(fā)生的場所是______________(填具體部位)。分析題圖可知,與光呼吸有直接關(guān)系的細(xì)胞器為____________。光呼吸發(fā)生的條件是_________________和低C02含量等。

(2)結(jié)合光合作用過程分析,圖中五碳化合物主要來自_______________(填過程)。研究表明,當(dāng)葉綠體內(nèi)CO2含量降低、O2含量升高時,光呼吸增強(qiáng),葉綠體中高含量的O2主要來自_______________(填具體部位)。

(3)科研人員利用玉米和大豆探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉對兩者的增產(chǎn)效果。

①若在玉米田中套種大豆,套種后的玉米田群落中的植物存在分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的 ________________結(jié)構(gòu),有利于提高_____________。

②亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的____________來抑制該酶的活性,從而抑制光呼吸的進(jìn)行。已知噴灑的亞硫酸氫鈉溶液的濃度遠(yuǎn)大于植物葉肉細(xì)胞中亞硫酸氫鈉的濃度,這時亞硫酸氫鈉進(jìn)入葉肉細(xì)胞______________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

③研究表明,亞硫酸氫鈉也能促進(jìn)色素對光能的捕捉,噴施1mmol/L的亞硫酸氫鈉溶液后,大豆釋放氧氣的量__________________(填“增多”“減少”或“不變”),原因是_____________________________。

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