【題目】結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是(　　)

A. 葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用

B. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

C. 低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行

D. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶

【答案】B

【解析】試題分析：葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分吸收利用，A正確；神經(jīng)細(xì)胞樹突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白，B錯(cuò)誤；低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行，C正確；線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖。

請(qǐng)回答問題：

（1）光合作用中吸收光能的色素分布在①_______上�？墒褂�_______法分離光合色素，其原理是：光合色素在層析液中的_______不同，色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，被濾紙吸附在不同位置。

（2）圖中I是光合作用的_______階段。II階段的反應(yīng)場(chǎng)所是_______。

（3）在光照下，若停止CO2供給，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的C5含量將會(huì)_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況，B、b為控制紅綠色盲性狀的等位基因；

SRY為編碼睪丸決定因子的基因，該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人類的紅綠色盲病僅會(huì)伴隨著X染色體的傳遞而傳遞，表現(xiàn)為伴X遺傳現(xiàn)象，其原因是___________。

（2）丙的性別趨向?yàn)?/span>___________（填“男性”或“女性”）。丁產(chǎn)生的原因是___________（填“甲”或“乙”）___________（填細(xì)胞分裂時(shí)期）發(fā)生異常。

（3）若某人性染色體組成為XY，但其性別并未表 現(xiàn)為男性，依據(jù)題干信息分析其原因可能是___________。

（4）已知甲、乙膚色正常，其雙親膚色也正常，但甲、乙都有一個(gè)患白化病的弟弟。若甲、乙減數(shù)分裂正常，均無基因突變和交叉互換，則他們?cè)偕粋�(gè)孩子既患白化病又患色盲的概率是___________；他們生的女孩中膚色和色覺都正常的概率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 據(jù)圖可知雌激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi)

B. 雌激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C. 導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同

D. 雌激素是通過影響DNA的復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制果酒、果醋、泡菜時(shí),發(fā)酵過程中對(duì)氧氣的需求分別是（ ）

A. 無氧、有氧、無氧 B. 有氧、無氧、無氧

C. 無氧、有氧、有氧 D. 兼氧、無氧、有氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，表乙是對(duì)圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果(單位:×102 kJ·m-2·a-1)，圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對(duì)物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）大氣中二氧化碳的來源有三個(gè)，分別是動(dòng)植物的呼吸作用、_______、化石燃料的燃燒。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程有______（填圖中的序號(hào)）。

（2）若圖甲表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的____________，①過程主要表示的是_______。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量，則R表示的生物學(xué)含義是____________________。每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______。

（4）圖丙說明人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是：調(diào)整__________________________關(guān)系，使_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人心肌細(xì)胞中的肌鈣蛋白由三個(gè)結(jié)構(gòu)不同的亞基組成，即肌鈣蛋白T（cTnT）、肌鈣蛋白I（cTnI）和 肌鈣蛋白C（cTnC），其中肌鈣蛋白I（cTnI）在血液中含量上升是心肌損傷的特異指標(biāo)。為制備抗cTnI的單克隆抗體，科研人員完成了以下過程。

（1）細(xì)胞培養(yǎng)中，為防止有害代謝物的積累，可采用_________________的方法。每隔2周用cTnI作為抗原注射小鼠一次，共注射三次，其目的是_________________，最后一次免疫后第3天，取脾臟內(nèi)部分組織制成細(xì)胞懸液與骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合，常用的誘導(dǎo)因素是__________。

（2）甲、乙、丙中，只含雜交瘤細(xì)胞的是____________，②過程表示將乙細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上，進(jìn)行抗體陽性檢測(cè)，之后稀釋、培養(yǎng)、再檢測(cè)，并多次重復(fù)上述操作，其目的是篩選獲得能產(chǎn)生___________________的抗cTnI抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（3）酶聯(lián)免疫吸附雙抗體夾心法是醫(yī)學(xué)上常用的定量檢測(cè)抗原的方法，具體原理如下圖：

據(jù)圖分析，固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合，這是由于不同抗體與同一抗原表面的_________結(jié)合。該檢測(cè)方法中，酶標(biāo)抗體的作用是__________________，可通過測(cè)定產(chǎn)物量來判斷待測(cè)抗原量。

（4）研究人員獲得三種抗cTnI單克隆抗體，分別記為A、B、C。為檢測(cè)哪兩種單克隆抗體適合用于雙抗體夾心法，科研人員需要進(jìn)行_________組實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的研究，哪些屬于限制條件(　　)

①重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上

②對(duì)用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37 ℃人體體溫下便會(huì)死去的菌株

③外源DNA不能產(chǎn)生對(duì)人體有毒的或過敏的蛋白質(zhì)

A. ②③ B. ② C. ① D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）如圖，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m，則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為________。

（2）從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是________________。

（3）請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：

①在濃度____________之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗，均分為4組(或4組以上)，每組30株，編號(hào)；

③用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組芹菜幼苗；

④測(cè)量并記錄_______________，再計(jì)算平均值。

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