【題目】下圖甲、乙、丙表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲的b鏈和c鏈中的堿基序列相同

B. 圖乙中的f鏈可以作為轉(zhuǎn)錄的模板

C. 圖丙中翻譯的方向是A端→B端

D. 在同一細(xì)胞中，圖乙和圖丙所示的過程不可以同時(shí)發(fā)生

【答案】C

【解析】分析圖甲可知：b、c鏈?zhǔn)欠謩e以a、d鏈為模板合成的DNA子鏈，因此在正常情況下，a鏈和c鏈、b鏈和d鏈中的堿基排列順序相同，A錯(cuò)誤；圖乙中的f鏈為mRNA，可以作為翻譯的模板，B錯(cuò)誤；丙圖中的m、n均為正在核糖體上合成的肽鏈，l鏈為mRNA鏈，根據(jù)“n長于m”可知，圖丙中翻譯的方向是A端→B端，C正確；在原核細(xì)胞中，沒有核膜，圖乙所示的轉(zhuǎn)錄過程和圖丙所示的翻譯過程可以同時(shí)發(fā)生，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是

A. 含羞草的葉受到外力碰撞而下垂 B. 草履蟲游向食物豐富的地方

C. 在重力的作用下根向地生長 D. 正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)含有多種有機(jī)物，下圖表示細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，I、II、III、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是___________，I在小麥種子中主要是指____________，可用____________對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)。I在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指______________。

（2）A表示____________元素，物質(zhì)Y是________。Y有_________種，Y分子中_________的不同決定了Y的種類不同。

（3）P是___________，結(jié)構(gòu)通式為_______________________，若m個(gè)P物質(zhì)組成n條肽鏈的物質(zhì)，則該物質(zhì)至少有________個(gè)氧原子。IV物質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某種生物的甲、乙細(xì)胞中都含有兩對(duì)同源染色體，下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞甲、乙的染色體數(shù)目都與親代體細(xì)胞的相同

B. 細(xì)胞乙發(fā)生聯(lián)會(huì)形成四分體

C. 細(xì)胞甲中的同源染色體成對(duì)地排列在細(xì)胞板的兩側(cè)

D. 細(xì)胞甲、乙繼續(xù)分裂都能形成含有8條染色體的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)DNA上的一種堿基改變方式，下列敘述正確的是

A. 這種改變一定會(huì)引起生物性狀發(fā)生改變

B. 該DNA的結(jié)構(gòu)一定沒發(fā)生改變

C. 該DNA的熱穩(wěn)定性一定不變

D. 該細(xì)胞內(nèi)一定發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生了如圖所示的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。下列說法正確的是

A. 該精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換

B. 該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生4個(gè)2種不同基因型的精細(xì)胞

C. 該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生基因型為Aa的精細(xì)胞

D. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂均可產(chǎn)生2種精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法正確的是( )

A. 植物體內(nèi)調(diào)節(jié)生長發(fā)育的天然物質(zhì)稱為植物激素

B. 在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康

C. 用適宜濃度的赤霉素處理水稻可以提高產(chǎn)量

D. 生長素與細(xì)胞分裂素的拮抗調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在漁業(yè)捕撈中，人們采取的措施是抓大放小，其目的是使被捕撈種群的年齡組成類型維持為

A. 穩(wěn)定型 B. 衰退型

C. 增長型 D. 無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中的某些生理現(xiàn)象與其影響因素的關(guān)系，與 圖不符的是（ ）

A. 若 x 是氧氣濃度，y 表示細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量

B. 若 x 是底物濃度，y 表示酶濃度一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率

C. 若 x 是通過易化擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)濃度，y 表示該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率

D. 若 x 是光照強(qiáng)度，y 表示真正光合速率

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