A、①所表示的成分在細胞膜上能執(zhí)行多種功能 |
B、細胞膜的選擇透過性與②有關(guān)系 |
C、細胞膜的流動性與②有關(guān)而與③無關(guān) |
D、由②參加的跨膜運輸方式不一定為主動運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加光照,提高溫度 |
B、白天增加光照,夜間提高溫度 |
C、白天增加光照,夜間適當(dāng)降低溫度 |
D、降低光照和溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 |
B、不同的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的 |
C、生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平 |
D、細胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì) | B、細胞質(zhì) |
C、核膜 | D、細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是人體細胞中含量最多的化合物 |
B、新陳代謝旺盛的植物細胞含水量高 |
C、越冬植物同其他植物相比細胞內(nèi)自由水的含量較高 |
D、老年人細胞中的含水量比嬰兒少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸數(shù)目、種類和排列順序 |
B、氨基酸的連接方式 |
C、多肽鏈的折疊方式 |
D、多肽鏈的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常鼠長期接觸患癌鼠,其細胞癌變幾率增加 |
B、癌癥是致癌因子引發(fā)的,患病幾率與實驗鼠年齡無關(guān) |
C、細胞癌變后,代謝減慢,細胞周期延長 |
D、二甲雙胍不可能使細胞表面的糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①育種方法運用的原理是基因突變,最大優(yōu)點是能提高突變率 | ||
B、過程⑤可使用秋水仙素,它可作用于正在分裂的細胞,抑制紡錘體的形成 | ||
C、過程②③④育種方法運用的原理是基因重組,基因型aaB_類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
| ||
D、過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限 |
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