13.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列分析正確的是( 。
A.若a、b表示能量,則能量a的形式是熱能
B.組分1和組分2可分別表示生產(chǎn)者和分解者
C.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由2個營養(yǎng)級組成
D.若該圖表示碳循環(huán),則a、b主要存在形式不同

分析 分析題圖:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,圖中、組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費者.

解答 解:A、若a、b表示能量,則能量a的形式主要是太陽能,能量b的形式是熱能,A錯誤;
B、組分1和組分2可分別表示生產(chǎn)者和分解者,B正確;
C、該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者和消費者組成,可由多個營養(yǎng)級組成,C錯誤;
D、若該圖表示碳循環(huán),碳元素在三個組分中以有機物的形式傳遞,在生物群落與無機環(huán)境之間以二氧化碳形式循環(huán),則a、b主要存在形式相同,均為二氧化碳,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖各項處理中,幼苗將直立生長的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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4.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述正確的是( 。
①在次級卵母細胞中存在同源染色體    
②著絲點在減數(shù)第一次分裂后期一為二    
③減數(shù)分裂的結(jié)果,染色體數(shù)減半,DNA分子數(shù)不變    
④同源染色體的分離,導致染色體數(shù)目減半    
⑤聯(lián)會后染色體復制,形成四分體    
⑥染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂結(jié)束時.
A.①②③B.④⑤⑥C.D.②⑥

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1.2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情.埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免疫反應,下列敘述正確的是(  )
A.EBV被吞噬細胞特異性識別,產(chǎn)生特異性免疫反應
B.EBV刺激T淋巴細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.在EBV的刺激下,B淋巴細胞產(chǎn)生抗體
D.細胞免疫產(chǎn)生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

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8.將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖象如圖所示.則有關(guān)各細胞液濃度的判斷正確的是(  )
①實驗前B>A>C       ②實驗前B<A<C         ③實驗后B≥A=C      ④實驗后B>A>C.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.動物細胞膜上的脂質(zhì)有磷脂、膽固醇等
B.每種脂質(zhì)的基本組成元素都含有C、H、O、P
C.淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖
D.脂肪、淀粉和糖原都是儲能物質(zhì)

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5.某同學取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞制成臨時裝片,用滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進行處理,實驗過程中所觀察到的圖象如圖所示.有關(guān)分析正確的是( 。
A.圖示細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,②內(nèi)液體為紅色
B.③、④及它們之間的物質(zhì)共同組成原生質(zhì)層
C.質(zhì)壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D.若將圖示細胞放于蒸餾水中,可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)植物激素和人工合成的生長調(diào)節(jié)劑的說法,正確的是(  )
A.植物激素不屬于蛋白質(zhì),因此植物激素的合成不受基因組的調(diào)控
B.植物生長素促進生長的效應與其濃度有關(guān),與其作用的植物種類無關(guān)
C.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以促進種子的萌發(fā)
D.向日葵開花期如遇連續(xù)陰雨天,可通過噴灑適宜濃度的2,4-D減少損失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中,正確的步驟是( 。
A.取細胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察
B.取細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
C.取細胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
D.取細胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察

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