組別 | 死亡率(%) | |
實(shí)驗(yàn)組 | 轉(zhuǎn)基因植株1 | 60.00 |
轉(zhuǎn)基因植株2 | 53.33 | |
對(duì)照組 | 13.33 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)某物種進(jìn)入新環(huán)境一定呈“J”型增長(zhǎng) |
B、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0 |
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 |
D、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、花粉與柱頭相結(jié)合 |
B、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合 |
C、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì) |
D、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生物種類(lèi) | 消化道內(nèi)食物組成 | kg重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲(chóng)劑 | |||
A | 魚(yú)(甲) | 魚(yú)(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(yú)(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
放牧強(qiáng)度 | 多樣性指標(biāo) | ||
物種豐富度指數(shù) | 物種均勻度指數(shù) | 辛普森多樣性指數(shù) | |
無(wú) | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
輕度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中度 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.9 | 0.69 | 0.89 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)示意圖 |
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液 ②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍(lán)晶粒(對(duì)溶液濃度影響可忽略不計(jì)),并定時(shí)輕搖 ③從每組a中吸取1小滴藍(lán)色液滴,小心放入對(duì)應(yīng)b試管的溶液中部,觀察藍(lán)色液滴沉浮情況并記錄. |
組別 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液濃度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
液滴沉浮情況 | 下沉 | 微下沉 | 均勻擴(kuò)散 | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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