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【題目】A、a、B、b、C、c代表基因，若因某種環(huán)境因素導致基因b和c位置發(fā)生變化，細胞中形成如圖所示染色體，下列有關敘述錯誤的是

A. 該變異屬于染色體結構變異

B. 減數分裂時，該細胞中可形成兩個四分體

C. 在某些情況下，該細胞可能產生基因組成為ACc、aBb的配子

D. 該細胞基因中堿基對的數目或排列順序可能發(fā)生變化

【答案】D

【解析】

染色體變異是指染色體結構和數目的改變，染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。根據題意和圖示分析可知：圖中染色體沒有缺失基因，而是發(fā)生了染色體易位。

據圖可知，b、c基因所在染色體互換片段導致基因位置發(fā)生變化，而染色體互換片段發(fā)生在非同源染色體之間，這種變異屬于染色體變異中的易位，A正確；由于該細胞內有兩對同源染色體，因此該細胞在減數分裂時可形成兩個四分體，B正確；該細胞在進行減數分裂時，由于非同源染色體的自由組合，可能產生基因組成為ACc、aBb的配子，C正確。該細胞發(fā)生的變異屬于染色體變異中的易位，易位只會改變基因的排列順序而不會改變基因中堿基對的排列順序，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系．結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）

A. ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸

B. 運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D. 若運動強度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細胞細胞核內某種遺傳信息流動過程，相關敘述正確的是

A. 圖中的4代表核糖體，細胞中的3一般有20種

B. 細胞的分裂和分化過程中都一定會發(fā)生圖示過程

C. 細胞分裂間期一定有該過程發(fā)生，衰老細胞中不再發(fā)生該過程

D. 題圖能表示成熟的水稻葉肉細胞某基因的基因表達全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關問題:

（1）果蠅是遺傳學的經典實驗材料。果蠅中的長翅與殘翅、紅眼和白眼為兩對相對性狀(設翅型基因為A、a，眼色基因為B、b）�，F有兩只果蠅交配，后代的表現型及比例如下表。

表現型

紅眼長翅

紅眼殘翅

白眼長翅

白眼殘翅

雌果蠅

3

1

0

0

雄果蠅

3

1

3

1

上述翅型與眼色這兩對相對性狀的遺傳，遵循什么遺傳定律?__________，判斷理由是__________。

（2）用純種有色飽滿籽粒的玉米與純種無色皺縮籽粒的玉米雜交(實驗條件滿足實驗要求)，F1全部表現為有色飽滿，F1自交后，F2的性狀表現及比例為:有色飽滿73%，有色皺縮2%，無色飽滿2%，無色皺縮23%。上述每一對性狀的遺傳符合________定律，上述兩對性狀的遺傳_______(填“符合”或“不符合”自由組合定律，原因是____________。為進一步驗證這兩對性狀的遺傳是否符合自由組合定律，讓純種有色飽滿的玉米和純種無色皺縮的玉米進行雜交，獲得F1，取F1植株與無色皺縮的玉米進行測交，收獲雜交后代種子并統(tǒng)計不同表現型的數量比例，如表現型比例符合______，則符合自由組合定律，否則不符合自由組合定律。

（3）如圖所示，用紅色面包霉中產生紅色菌絲(受遺傳因子A控制)的正常菌種，與產生白色菌絲(受遺傳因子a控制）的變種雜交，得到一合子(圖中1）。在子囊中合子通過一次減數分裂(圖中2、3），然后進行了有絲分裂，生成了8個子囊孢子(圖中5）。將子囊孢子按順序分離培養(yǎng)，結果有4個孢子長出紅色菌絲，另4個孢子長出白色菌絲(圖中6），比例為1∶1。其中親本紅色菌絲體和白色菌絲體的基因型為_________，該實驗充分驗證了________________。

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【題目】回答下列有關生物進化的問題．

（1）上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是___________________________________、_____________________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為_________________。小島上能進行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因，稱為蜥蜴的_________________．

（3）結合圖分析，生物進化的實質是________________________________________

（4）大自然中，獵物可以通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機會，獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發(fā)生改變，這種現象在生態(tài)學上叫______________________，生物多樣性主要包括三個層次的內容：______________________、_____________________、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物的精巢中觀察到的細胞分裂圖像，相關敘述中正確的是

A. 甲、乙細胞中均含有兩個染色體組

B. 甲、丙產生的子細胞中遺傳信息相同

C. 乙產生的子細胞中遺傳信息可能不相同

D. 丙產生的子細胞中染色體數、染色單體數、DNA分子數依次為2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用32P 標記噬菌體并侵染細菌的過程，有關敘述正確的是( )

A. 過程①32P標記的是噬菌體外殼的磷脂分子和內部的DNA分子

B. 過程②應短時保溫，有利于吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

C. 過程③離心的目的是析出噬菌體顆粒，使被感染的大腸桿菌沉淀

D. 過程④沉淀物的放射性很高，說明噬菌體的DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的 GA（赤霉素）溶液、BA（一種細胞分裂素）溶液、未加激素的對照組溶液中，一段時間后檢測葉綠素含量，并與實驗前葉綠素含量作比較，所得結果如圖所示。下列分析合理的是

A. 實驗前檢測葉綠素含量是多余的

B. GA和BA作為反應物參與了葉綠素的分解

C. GA、BA的類似物可以應用于蔬菜保鮮

D. GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用

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【題目】回答下列有關生長素的問題：

（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產生的生長素運到相鄰側芽 （需要、不需要）消耗ATP．

（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）．圖1為實驗示意圖．

①α的范圍為 （180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．

②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度 （一定、不一定）相同．

（3）圖2是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是 、莖的遠地側的是 ．

（4）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現在這些培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 ．

②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組．

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