Question

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為____mol·L-1、____mol·L-1。A點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是_________，對芽生長的效應(yīng)是_________。

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由于________引起的。c側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是___________，d側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是________。

(3)為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖幼苗尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程:

①實驗材料及用具：幼苗一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實驗過程：給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。

________________________。

③實驗結(jié)果:a.____________；b.________________；c.____________。

④實驗結(jié)論: ________________________________________________。

Answer 1

【答案】10-1010-8既不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)小于重力促進(jìn)促進(jìn)直立生長彎向光源生長彎向光源生長胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對生長素的生理作用的識記和理解能力，以及具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

(1)分析甲圖可知：根和芽的最適宜生長素濃度分別為10－10mol·L-1、10－8mol·L-1。A點生長素濃度，既不促進(jìn)根的生長，也不抑制根的生長，但卻促進(jìn)芽的生長。

(2) 燕麥幼苗水平放置時，受重力的影響，b側(cè)所示的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于a側(cè)所示的近地側(cè)生長素濃度，同理d側(cè)所示的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度也小于c側(cè)所示的近地側(cè)生長素濃度。因根對生長素較莖敏感，近地側(cè)高濃度的生長素抑制了根的生長，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長素促進(jìn)了根的生長，使根表現(xiàn)出向地生長；但對莖而言，近地側(cè)高濃度的生長素對莖的生長所起的促進(jìn)作用強于遠(yuǎn)地側(cè)，使莖表現(xiàn)出背地生長�？梢�，c側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是促進(jìn)，d側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)也是促進(jìn)。

(3) 由于本實驗的目的是驗證在單側(cè)光照射下，燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，則自變量為云母片插入的位置。依據(jù)實驗設(shè)計遵循的對照原則，本實驗應(yīng)設(shè)置兩組實驗組、一組對照組，具體操作為：實驗組a的云母片插入A段，阻斷橫向運輸；實驗組b的云母片插入B段，阻斷橫向運輸；空白對照組c不做處理。所繪之圖見答案。由于驗證性實驗的結(jié)論是已知的，是即在單側(cè)光照射下，燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，所以本實驗的結(jié)果是：a組的燕麥胚芽鞘直立生長；b組的燕麥胚芽鞘彎向光源生長；c組的燕麥胚芽鞘彎向光源生長。本實驗的結(jié)論是：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段。