A. | 植物的激素調節(jié)的特點是具有兩重性 | |
B. | 乙烯與生長素的調節(jié)作用無關 | |
C. | 生長素能促進果實的發(fā)育 | |
D. | 脫落酸能夠解除種子的休眠 |
分析 植物生長素的調節(jié)具有兩重性,其他植物激素沒有此特點;生長素濃度增高到一定程度會促進乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來會抑制生長素促進生長的作用;植物在生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié);脫落酸能夠促進種子的休眠,赤霉素能促進種子的萌發(fā).
解答 解:A、植物生長素的調節(jié)具有兩重性,而其他植物激素的調節(jié)不具有兩重性,A錯誤;
B、乙烯與生長素的調節(jié)有關,乙烯含量升高能抑制生長素促進生長的作用,B錯誤;
C、生長素能促進果實的發(fā)育,C正確;
D、脫落酸能夠促進種子的休眠,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查植物激素的生理功能、作用特點及相互關系,要求考生熟記植物激素的生理功能,準確判斷C選項和D選項;熟悉教材內容,了解乙烯和生長素的關系,明確生長素的作用具有兩重性,而其他植物激素不具有此特點.
科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )
A.798、2和2 B.798、12和10
C.799、1和1 D.799、11和9
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性 | |
B. | 細胞在分化過程中細胞膜上的蛋白質會發(fā)生改變 | |
C. | 細胞膜的流動性使細胞膜具有識別外界信息的作用 | |
D. | 細胞膜上的磷脂使細胞膜具有一定的流動性,細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學在探究不同條件下酵母菌細胞呼吸方式,用潔凈的裝置甲和乙,并加入一定
量的酵母菌培養(yǎng)液,兩裝置所加溶液的量相同,實驗條件相同且適宜,實驗措施如下圖:
請回答下列問題:
(1)裝置甲NaOH溶液的作用是 ,實驗的自變量是 ,一段時間后比較甲乙兩裝置的實驗結果___ ,從實驗的結果看出酵母菌的呼吸方式是____ 。
(2)當實驗過程中澄清的石灰水溶液逐漸變渾濁時,____(填“是”或“否”)能說明馬鈴薯塊莖細胞的呼吸作用在逐漸增強,原因是____。
(3)兩實驗裝置在設計上有不夠嚴謹?shù)牡胤,可能會干擾實驗的結果,請給予修正。有人對裝置甲的作用能否達到預期作用表示疑問,請給出修正措施 和預期結果 。有人說裝置乙錐形瓶中的空氣可能影響酵母菌的呼吸,請給出修正的措施 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質中和以維持酸堿度 | |
B. | 產熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)-體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定 | |
C. | 消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié) | |
D. | 大量流汗導致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中甲細胞可產生抗體,據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)細胞中,屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是 ;按順序寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結構:____ ,(用數(shù)字標號和箭頭表示)該過程中生物膜面積基本不變的細胞器是 ,為該過程提供能量的場所是 (填序號)。
(2)生物膜一般具有選擇透過性,不容許大分子物質通過,但 可以,比如____(物質名稱,答一種即可)可以通過該結構。
(3)該細胞內明顯發(fā)達的細胞器是 和____,研究表明蛋白質合成旺盛的結構核仁也很發(fā)達,是因為其具有 的功能。
(4)若該細胞吸入18O2,一段時間后,最先檢測到18O 的細胞器是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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