14．下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（　�。�
A．一個(gè)片草地里的所有草B．一條河里的所有鯽魚
C．一個(gè)座山上所有的樹D．一個(gè)蜂巢里的所有工蜂

分析 種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位．

解答 解：A、一個(gè)片草地里的所有草，不是同一個(gè)物種，不屬于一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；
B、一條河里的所有鯽魚屬于同一物種，構(gòu)成一個(gè)種群，B正確；
C、一個(gè)座山上所有的樹不是同一物種，不屬于一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)蜂巢里的所有工蜂不包括蜂王和雄峰，不是全部個(gè)體，不屬于一個(gè)種群，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查種群的概念，要求考生識(shí)記種群的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于種群，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)是（ ）

A．葡萄糖 B．脂肪 C．ATP D．糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某女性的體細(xì)胞中分布示意圖；圖二為有關(guān)色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病，Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種病（Ⅱ4和Ⅲ11患同一種病，Ⅱ7患另一種病），其他個(gè)體都正常（圖二中方框表示男性，圓圈表示女性）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從白化病形成的根本原因分析，說明基因與性狀的關(guān)系是基因通過控制酶的合成來控制代謝，從而控制生物性狀．
（2）具有圖一所示基因型的女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)將遵循自由組合（或分離定律和自由組合定律）定律，產(chǎn)生4種配子．其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有AXb．
（3）根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患白化病，Ⅱ8是純合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（4）若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是$\frac{13}{48}$．
（5）若Ⅲ9性染色體的組成為XbXbY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是母親（填父親或母親或父母雙方）（假定沒有發(fā)生基因突變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B．人體內(nèi)降低血糖的激素
C．細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)D．細(xì)胞膜上能轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組為了研究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響，分工合作：
同學(xué)甲：準(zhǔn)備5塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)；
同學(xué)乙：準(zhǔn)備5支盛有等量胃蛋白酶溶液且pH不同的10mL試管，并標(biāo)號(hào)為l-5；
同學(xué)丙：向每支試管內(nèi)加一塊蛋白塊，并將試管均置于25℃室溫條件下；
同學(xué)�。河涗�5支試管內(nèi)蛋白塊的消失時(shí)間，并繪制表格．
試管12345
胃蛋白酶溶液的PH12345
蛋白塊消失的時(shí)間（min）139114560
根據(jù)以上信息，回答下列相關(guān)問題：
（1）胃蛋白酶的最適宜pH為2左右．
（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)圖中畫出pH與酶活性的關(guān)系曲線．

（3）能在更短時(shí)間內(nèi)完成上述實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有①②③．
①適當(dāng)提高溫度以增加酶的催化活性；
②提高酶的濃度；
③將蛋白塊切得更小些，以增加胃蛋白酶和蛋白質(zhì)的接觸面積；
④將10mL試管換為50mL試管．
（4）有的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能排除其他因素的作用，其提出應(yīng)增加一支不含酶，加等量蒸餾水和一塊
1cm3的正方體凝固蛋白塊的對(duì)照組，你認(rèn)為這樣改進(jìn)是否嚴(yán)謹(jǐn)？不嚴(yán)謹(jǐn)，如不嚴(yán)謹(jǐn)請(qǐng)你加以改進(jìn)：
另取5支不含酶，但pH各不相同的試管，每支試管中均加一塊1cm3的正方體凝固的蛋白塊，即給原來的每支試管都設(shè)計(jì)相應(yīng)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程．下列敘述有誤的是（　�。�
A．②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．RNA聚合酶可來源于進(jìn)行⑤過程的生物
C．有的生物②③可以同時(shí)進(jìn)行
D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為溫帶草原食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．蛇的數(shù)量減少，貓頭鷹的數(shù)量也會(huì)減少
B．食草籽鳥同化的能量占綠色植物同化能量的10%～20%
C．一條蛇捕食一只蟾蜍后，蟾蜍同化的能量至多有20%流入蛇體內(nèi)
D．如果綠色植物同化的總能量為1000KJ，貓頭鷹最多可獲40KJ能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明為清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡，他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合（　�。�
A．5×、10×B．10×、10×C．5×、40×D．10×、40×

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白．下列有關(guān)膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．部分膜蛋白具有催化作用
B．膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對(duì)稱分布
C．載體的種類決定細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的種類
D．膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

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