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10.下列對有關鑒定性實驗、觀察類實驗、探究性實驗以及調查類實驗的敘述,正確的是( 。
碳源的濃度(mmol/L)轉運速率(mol/min)
乙醇乙酸
0.1218
0.3646
1.020100
3.060150
10.0200182
A.鑒定組織中還原糖實驗時,可依次向待測樣液中加入甲液和乙液
B.觀察有絲分裂實驗時,不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C.設計探究實驗時,自變量的設置應考慮周全,而無關變量可忽略不計
D.調查某荒地內蒲公英的種群密度時,所選擇的樣方數不影響調查結果

分析 1、斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需現用現配.
2、基因突變屬于分子水平的突變,變化屬于基因內部,顯微鏡分辨率怎么能看到.
3、自變量是被操縱的變量,設計探究實驗時,只有自變量是可以改變的,其它的無關變量都保持一致,以確保因變量的變化只是由自變量的變化而引起的.
4、調查某荒地內蒲公英的種群密度時,所選擇的樣方數不合理會影響調查結果.

解答 解:A.斐β林試劑由甲液(0.1g/ml的NaOH)和乙液(0.05g/ml的CuSO4)組成,甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中,現配現用,A錯誤;
B.觀察處于有絲分裂的細胞,只能觀測到染色體的數目和形態(tài),不能辨別染色體上的突變基因,B正確;
C.設計探究實驗時,自變量和無關變量都要考慮周全,應保證各組無關變量相同且適宜,C錯誤;
D.利用樣方法調查種群密度時,所選擇的樣方數應適當,樣方過少結果不準確,D錯誤.
故答:B.

點評 本題考查鑒定性實驗、觀察類實驗、探究性實驗以及調查類實驗相關操作和設計原則,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

性狀分離比的模擬實驗中如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因,實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了

①等位基因的分離

②性狀分離

③雌雄配子的隨機結合

④非等位基因的自由組合

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩種表現型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體)共同控制.已知其紫色形成的生物化學途徑如圖.現用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,Fl中的雄株全為紫花.
(1)親本紫花雌株的基因型為AAXbXb,Fl中的雌株表現型為藍花.若Fl中產生一株藍花雄株(AaXBXbY),則產生它的原因是父方(親本中的雄株)在減數第一次分裂時一對性染色體未分離.
(2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則Fl的表現型及比例紫花雄株、藍花雄株、藍花雌株=1:2:1.
(3)圖中紫花的形成過程說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物性狀.請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑DNA→RNA→蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖代表的是某種轉運RNA,對此分析錯誤的是( 。
A.轉運RNA含有五種化學元素、有四種含氮堿基
B.圖中堿基發(fā)生突變,一定會引起蛋白質結構的變異
C.決定谷氨酸的密碼子之一為GAG
D.該結構參與蛋白質合成中的翻譯過程

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5.如圖表示細胞內四種有機物的組成,請依據主要功能分析回答:

(1)A是指葡萄糖;E在動物肝細胞中是指肝糖原,在小麥種子細胞中主要是指淀粉.
(2)F是指脂質;除此之外,脂質還包括磷脂和固醇.
(3)C是指氨基酸;由m個C構成G物質時,其相對分子質量里最多可減少18(m-1).
(4)四大有機物在體內氧化分解時,產熱量最高者為脂肪.
(5)四大有機物都含有的化學元素是C H O.

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14.如圖是關于水果存放時,空氣中一定的氧氣濃度(x)與水果釋放出的二氧化碳氣體量(y)的關系曲線.據圖你認為保存水果應選擇哪個狀態(tài)下的氧( 。
A.?DB.?AC.?BD.?C

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20.(1)無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌和灼燒滅菌.
(2)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是C
①土壤取樣、诜Q取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液 ③吸取0.1mL溶液進行平板涂布、芤来蜗♂屩101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.①④②③
(3)利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現灰綠色.在發(fā)酵過程中,隨著酒精度的提高,發(fā)酵液逐漸呈現深紅色,原因是紅葡萄皮的色素進入發(fā)酵液.
(4)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,最常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種.酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境,而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中,分離二者所用的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基.
(5)腐乳制作過程中影響其風味和品質的因素有哪些A
①鹽的用量、诰频姆N類和用量、郯l(fā)酵溫度④發(fā)酵時間、菪料懔系挠昧
A.①②③④⑤B.①②③C.①②⑤D.③④

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16.酵母菌是研究細胞呼吸常用的實驗材料,某研究小組利用如圖所示裝置進行酵母菌細胞呼吸的研究.圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設水壓對氣體體積變化的影響忽略不計).
實驗步驟:
(1)將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個燒杯中.
(2)將甲、乙兩個燒杯分別放入氣密性完好的兩個氣球中,排盡空氣后分別向兩個氣球內注入等量且適量的氧氣,扎緊氣球保持密閉狀態(tài),再分別放入如圖實驗裝置中.
(3)兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中.從注水口注入等量的20℃溫水,調節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度.
(4)記錄實驗結果.
實驗分析:
①該實驗的自變量是酵母菌是否煮沸,因變量的指標是刻度玻璃管液面高度.
②實驗剛開始的短時間內,兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和產生的CO2相等,氣球體積不變;乙中酵母菌死亡,不能進行細胞呼吸.
③一段時間后,裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面上升,原因是甲中酵母菌無氧呼吸產生的CO2使氣球體積增大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.實驗發(fā)現將葉綠體從葉肉細胞中分離出來,破壞其外膜,仍然可以在光下利用二氧化碳生產有機物、放出氧氣.以下分析正確的是(  )
A.光合作用所需的酶和色素主要位于葉綠體內膜和基質中
B.葉綠體內膜具有選擇透過性,外膜是全透的,起保護作用
C.葉綠素被破壞則不能進行光合作用
D.光合作用必須在葉綠體中才能進行

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