酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基 | + | + | + | + | - | + | + |
分析 微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.對異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用.
選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率.
解答 解:(1)根據(jù)題干信息可知,“微生物甲可以分解纖維素”,因此在分離微生物甲的操作中,通過選擇培養(yǎng)增加纖維素分解菌的濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物.
(2)據(jù)表分析,該培養(yǎng)基含有微生物所需的碳源、氮源、水、無機鹽四大類營養(yǎng)物質(zhì).由于該培養(yǎng)基,沒有加瓊脂,而液體培養(yǎng)基不能用于分離單菌落,因此該培養(yǎng)基不能用于分離和鑒別纖維素分解菌.
(3)應(yīng)選擇30-300的菌落數(shù)進行計數(shù),其中1個計數(shù)結(jié)果與另2個相差太遠.
(4)根據(jù)題意可知,“微生物乙發(fā)酵可以產(chǎn)生乙醇”,酒精可用重鉻酸鉀(酸性重鉻酸鉀溶液)進行檢驗.對微生物乙的優(yōu)良菌種進行長期保存,可以采用甘油管藏的方法.
故答案為:
(1)選擇培養(yǎng)
(2)碳源、氮源、水、無機鹽 不能 液體培養(yǎng)基不能用于分離單菌落(其他合理答案也給分)
(3)不正確
(4)重鉻酸鉀(酸性重鉻酸鉀溶液) 甘油管藏
點評 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識,要求考生識記培養(yǎng)基的成分,掌握液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基的成分和功能的區(qū)別,識記酒精鑒定的方法等,再結(jié)合所學(xué)知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田中的斜紋夜蛾構(gòu)成一個種群 | |
B. | 斜紋夜蛾幼蟲啃食葉片時,能量的傳遞效率是10%-20% | |
C. | 利用人工合成的性引誘劑防治斜紋夜蛾屬于生物防治 | |
D. | 在農(nóng)田中防治斜紋夜蛾,可使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素從向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè)是極性運輸 | |
B. | 生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞的伸長 | |
C. | 生長素類似物處理插條的方法中,沾蘸法要求溶液的濃度較低 | |
D. | 生長素與靶細胞上的受體結(jié)合后能影響靶細胞內(nèi)基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | h基因數(shù)目的比例為1:1 | B. | 核DNA分子數(shù)目的比例為4:1 | ||
C. | 染色單體數(shù)目的比例為2:1 | D. | 常染色體數(shù)目的比例為4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀 | |
B. | m、n片段中堿基對發(fā)生變化會導(dǎo)致基因突變 | |
C. | 若 a中有一個堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變 | |
D. | a、b、c均可在細胞核中復(fù)制及表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞的染色單體數(shù)為10條 | |
B. | 染色體1與2在減II后期隨著絲點的分離而分開 | |
C. | 該細胞處于有絲分裂前期 | |
D. | 正常情況下,染色體1、2、4不會出現(xiàn)在同一子細胞中 |
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