如圖表示A、B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).其中不正確的是( 。
A、⑥作用于⑦不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn)
B、物質(zhì)⑥可以是興奮性的遞質(zhì)也可以是抑制性遞質(zhì)
C、釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥可以持續(xù)作用于細(xì)胞B
D、信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:據(jù)圖分析,①軸突、②突觸小泡、③突觸前膜、④突觸間隙、⑤突觸后膜、⑥神經(jīng)遞質(zhì)、⑦受體;神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù);神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)使得突觸后膜興奮或者抑制,因此不一定會(huì)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn),A正確;
B、神經(jīng)遞質(zhì)可以是使突觸后神經(jīng)元興奮的遞質(zhì),也可能是使突觸后神經(jīng)元抑制的遞質(zhì),B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)組織液,作用于突觸后膜后被相應(yīng)的酶分解失去活性不能持續(xù)作用于突觸后膜,C錯(cuò)誤;
D、興奮在神經(jīng)元間傳遞是單向的,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,即A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以突觸結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查了興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從細(xì)胞膜上提取了某種成分,加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色,若加入斐林試劑并水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色,該成分的組成單體是( 。
A、磷脂分子B、葡萄糖
C、氨基酸D、核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是(  )
A、牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B、健那綠染液能使線粒體專一性染色
C、在高倍鏡下可以觀察到線粒體被染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)近于無(wú)色
D、在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有雙層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中哪條曲線能說(shuō)明正常人在進(jìn)食前與進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度變化的情況( 。
A、.曲線aB、.曲線b
C、.曲線cD、.曲線d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究赤霉素含量與生長(zhǎng)素的關(guān)系,某研究小組用豌豆進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),下表記錄了相關(guān)操作及部分?jǐn)?shù)據(jù).下列分析中正確的是( 。
操作 完整植株 去頂 去頂+生長(zhǎng)素
赤霉素(mg/g) 3 0.5 10
A、“完整植株”組與“去頂+生長(zhǎng)素”組形成對(duì)照
B、生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的合成
C、赤霉素不能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
D、植株內(nèi)生長(zhǎng)素上升的同時(shí),赤霉素會(huì)大幅度下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知一條完全標(biāo)記上15N的DNA分子在不含15N的原料中經(jīng)n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,則n是 ( 。
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié),其中錯(cuò)誤的是(  )
A、在真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要是在細(xì)胞核中完成的,而蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中完成
B、基因中的遺傳信息通過(guò)mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息通過(guò)蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列順序得到表達(dá)
C、在同一個(gè)生物體內(nèi),不同的體細(xì)胞核中相同的DNA分子指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子一般不同
D、在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,DNA分子多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成,內(nèi)外膜化學(xué)成分的含量相同
B、葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器
C、高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能有別
D、核糖體在各細(xì)胞內(nèi)的分布和功能都相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面甲、乙兩圖是植物、動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(題中[]內(nèi)填標(biāo)號(hào),若無(wú)特殊要求,橫線里填名稱)

(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比,有
 
而無(wú)[]
 

(2)如果甲細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[]
 

(3)甲細(xì)胞具有雙層膜的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào));乙細(xì)胞不具有膜的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
 

(5)分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 
;提、谝话氵x用的細(xì)胞是
 

(6)細(xì)胞中能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會(huì)互相干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案