要從土壤中將分解纖維素的細(xì)菌分離出來,應(yīng)該將它們接種在( )
A.加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上 B.含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上
C.只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上 D.含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物學(xué)研究中,下列方法與研究目的相符的是( )
A.將噬菌體用32P和35S同時標(biāo)記,研究其遺傳物質(zhì)
B.敲除生物體的某個基因,研究該基因的功能
C.在人群中隨機(jī)調(diào)查,以確定遺傳病的遺傳方式
D.用標(biāo)志重捕法,調(diào)查土壤動物群落的物種豐度
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科目:高中生物 來源:2017屆江西九江第一中學(xué)高三7月暑期階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于藍(lán)藻的說法不正確的是
A.單個細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的 B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C.藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素 D.藍(lán)藻是光能自養(yǎng)型原核生物
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科目:高中生物 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
泡菜在發(fā)酵期間,由于乳酸菌的發(fā)酵作用,發(fā)酵產(chǎn)物乳酸不斷積累,因此可以根據(jù)微生物的活動情況和乳酸積累量,將泡菜發(fā)酵過程分為三個階段。
(1)發(fā)酵初期:蔬菜剛?cè)雺瘯r,其表面帶入的微生物,主要以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等較為活躍。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________,請寫出相應(yīng)
的反應(yīng)式:__________。發(fā)酵初期會有氣泡從壇沿水槽內(nèi)間歇性地放出,從而使壇內(nèi)逐漸形成厭氧狀態(tài),乳酸發(fā)酵
開始。試說明這些氣泡的來源:____ ___。
(2)發(fā)酵中期:由于初期乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累,pH下降,厭氧狀態(tài)形成,乳酸桿菌開始活躍,并產(chǎn)生大量乳酸,乳酸的積累量可達(dá)到0.6%~0.8%,pH為3.5~3.8。這一期間為泡菜完全成熟階段,泡菜有酸味而且清香。試分析此時期壇內(nèi)其他微生物的活動情況及原因:_______________。
(3)發(fā)酵后期:在此期間繼續(xù)進(jìn)行乳酸發(fā)酵,乳酸含量繼續(xù)增加,可達(dá)1.0%以上。當(dāng)乳酸含量達(dá)到1.2%以上時,發(fā)酵速度會逐漸變緩甚至停止,主要原因是:____________。此階段泡菜酸度過高、風(fēng)味已不協(xié)調(diào)。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時不應(yīng)采用該植株的( )
A.莖尖 B.花粉粒 C.葉片 D.子房壁
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科目:高中生物 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理( )
①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿
⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部
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科目:高中生物 來源:2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于果醋的制作過程,錯誤的是( )
A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需要通氧氣
B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當(dāng)氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解為醋酸
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省新高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成!耙葝u素原”有86個氨基酸,1條肽鏈;胰島素含51個氨基酸,兩條肽鏈。由此可推知( )
A.編碼胰島素的基因至少含有312個堿基
B.一個胰島素分子的合成中最多有87個tRNA分子的參與
C.高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶
D.胰島素原由核糖體直接轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體中
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞無絲分裂的特點(diǎn)是
A.不出現(xiàn)染色體和紡錘體 B.不出現(xiàn)細(xì)胞核的分裂
C.不出現(xiàn)DNA的復(fù)制 D.不出現(xiàn)DNA的平均分配
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