如圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、圖示中載體可同時(shí)運(yùn)輸兩種物質(zhì)，說(shuō)明有的載體不具有專一性
B、圖示說(shuō)明 Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D、肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖類既可與蛋白質(zhì)結(jié)合，也可與脂質(zhì)結(jié)合
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：據(jù)圖分析，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；Na+可順濃度梯度運(yùn)輸，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；Na+另外一種運(yùn)輸方式是需要載體，需要能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，鈉驅(qū)動(dòng)葡萄糖的載體蛋白，而不能說(shuō)明載體蛋白可運(yùn)輸葡萄糖和鈉離子，A錯(cuò)誤；
B、從圖中可以看出，鈉離子以協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，順濃度運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞，即可逆濃度運(yùn)輸，B正確；
C、圖中葡萄糖的運(yùn)輸，需要載體，由鈉離子驅(qū)動(dòng)，沒(méi)有ATP參與，可能是協(xié)助擴(kuò)散，C正確；
D、肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖類既可與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白質(zhì)，也可與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖解的能力，解題時(shí)抓�。鹤杂蓴U(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核生物、原核生物的中遺傳物質(zhì)都是DNA．該事實(shí)說(shuō)明生物具有（　　）
A、統(tǒng)一性B、多樣性
C、適應(yīng)性D、特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中糖類物質(zhì)能依次對(duì)應(yīng)的是（　　）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；   
②存在于細(xì)胞溶膠中而不存在于線粒體中的糖類；   
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．
A、核糖、脫氧核糖、葡萄糖
B、脫氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、葡萄糖、糖元
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中不屬于反射活動(dòng)的是（　�。�
A、由于高溫而出大汗
B、由于低溫而血管收縮
C、在強(qiáng)光下瞳孔縮小
D、截癱病人下肢無(wú)知覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

纖維素是一種多糖，在下列哪種生物中可以找到？（　�。�
A、蛔蟲(chóng)B、艾滋病毒
C、狗尾草D、草履蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是（　　）
A、葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜
B、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖為小麥葉肉細(xì)胞在特定條件下的生理狀態(tài)，乙圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與呼吸作用之間物質(zhì)變化關(guān)系圖（G、X、Y表示物質(zhì)，①～⑤表示過(guò)程），丙圖為小麥葉片在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖所示的生理狀態(tài)下，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
（用字母表示）．
（2）乙圖中的過(guò)程發(fā)生于甲圖中的B場(chǎng)所．物質(zhì)X、Y分別代表的是
 
、
 
．
（3）參考丙圖中光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，甲圖所示的葉肉細(xì)胞所處環(huán)境中的光照強(qiáng)度為
 
．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，面積為10cm2的小麥葉片，1小時(shí)合成葡萄糖的質(zhì)量為
 
mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中a表示
 
，b表示
 
．
（2）圖中時(shí)期Ⅱ細(xì)胞內(nèi)的染色體和DNA分子的數(shù)量之比為
 
．
（3）從圖中可以推知，該高等動(dòng)物的體細(xì)胞中含
 
條染色體．
（4）在圖中的4個(gè)時(shí)期中，細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期有
 
（填圖中時(shí)期序號(hào)），處于時(shí)期Ⅲ的細(xì)胞名稱是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的．如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）突觸是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
三部分構(gòu)成的．
（2）當(dāng)一個(gè)神經(jīng)元的興奮通過(guò)[
 
]
 
傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，[
 
]
 
就將
 
通過(guò)突觸前膜釋放到突觸間隙，然后作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元
 
．
（3）興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的
 
傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的
 
或
 
，而不能向相反方向傳遞．

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