1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
8 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、地理隔離 | B、生殖隔離 |
C、誘變育種 | D、無性繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、地理隔離→基因突變→物種形成 |
B、地理隔離→自然選擇→物種形成 |
C、地理隔離→突變和重組→生殖隔離→物種形成 |
D、地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如不調(diào)節(jié)反光鏡,要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈 |
B、裝片應(yīng)向右移動 |
C、需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰 |
D、換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
甜 | 非甜 | |
甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒 | 有 | 有 |
非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒 | 無 | 有 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少甲狀腺激素的山羊,其雙親的甲狀腺可以是正常的 |
B、生物的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
C、對因缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良的個體,若在食物中添加碘,可確保其生長發(fā)育正常 |
D、甲狀腺正常的個體,可能具有不同的基因型 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com