下列物質(zhì)的組成中含有糖類(lèi)的是（　�。�
A、核酸B、膽固醇
C、胰島素D、蛋白酶
考點(diǎn)：糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專(zhuān)題：
分析：糖類(lèi)包含單糖、二糖和多糖，閱讀題干可知，本題是糖類(lèi)的主要功能，分析選項(xiàng)，做出判斷
解答： 解：A、核酸，基本組成單位是核苷酸，酶分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成，A正確；
B、膽固醇屬于脂質(zhì)，不含糖類(lèi)，B錯(cuò)誤；
C、胰島素為多肽類(lèi)激素，屬于蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查了糖類(lèi)的作用以及細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，較為基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，英國(guó)兩支科研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)培養(yǎng)出首批“臨床級(jí)”（高純度）人類(lèi)胚胎干細(xì)胞系，該研究有助于科學(xué)家能更快為失明、嚴(yán)重?fù)p傷或心臟病等找到新的干細(xì)胞療法．請(qǐng)回答下列與胚胎干細(xì)胞有關(guān)的問(wèn)題：
（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至
 
期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的
 
分離得到的一類(lèi)細(xì)胞．如果是從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)過(guò)程中，必須用
 
處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．
（2）體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，通常要加入
 
等天然成分，早期胚胎發(fā)育在
 
階段以前是全能細(xì)胞．在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中加抗生素的目的是
 
，且還要置于5%的CO2氣體環(huán)境中，CO2的作用是
 
．
（3）胚胎干細(xì)胞可作為培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞，目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是
 
．檢測(cè)目的基因是否插入受體細(xì)胞的DNA中，可采用
 
技術(shù)．
（4）利用干細(xì)胞療法治療癱瘓是將干細(xì)胞移植入患者體內(nèi)，通過(guò)服用
 
誘導(dǎo)因子，誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化出神經(jīng)細(xì)胞，來(lái)代替或修復(fù)損傷和死亡的神經(jīng)細(xì)胞，達(dá)到治療疾病的目的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四種生物體內(nèi)的物質(zhì)中，由細(xì)胞內(nèi)游離的核糖體合成的物質(zhì)和由細(xì)胞內(nèi)附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的物質(zhì)分別是（　　）
①葉綠素   ②載體  ③性激素  ④血紅蛋白．
A、①②B、②③C、④②D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究滲透作用（其中的半透膜允許水分子通過(guò)，葡萄糖、麥芽糖和淀粉分子均不能通過(guò)，已知胰淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖酶能將麥芽糖分解成葡萄糖）．實(shí)驗(yàn)在適宜條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，A側(cè)和B側(cè)液面等高，從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始至最后達(dá)到平衡這段時(shí)間內(nèi)，B側(cè)液面變化為（　�。�
A、逐漸上升B、逐漸下降
C、先升后降D、先降后升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞．當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)．對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是（　�。�
A、圖中E為感受器，A為效應(yīng)器
B、若M處因外傷受損，則此人既無(wú)痛覺(jué)也不縮手
C、痛覺(jué)在圖中的甲方框處形成
D、由甲發(fā)出的神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是（　�。�
A、2，4-DB、赤霉素
C、細(xì)胞分裂素D、脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（　�。�
A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D、人體內(nèi)血清中的H1N1抗體消滅H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人腦的學(xué)習(xí)和記憶的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成
B、在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，多食富含磷脂的食物有利于加強(qiáng)記憶
C、短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間的連結(jié)有關(guān)
D、長(zhǎng)期記憶需不斷重復(fù)，與新突觸的建立無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組準(zhǔn)備調(diào)查校園附近農(nóng)田土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度，與此相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、土壤小動(dòng)物數(shù)量越多，物種豐富度越大
B、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
C、利用小動(dòng)物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動(dòng)物
D、無(wú)法知道名稱(chēng)、肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物不能忽略不計(jì)

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