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下列脂類物質中，能夠對生物體的正常代謝活動起調節(jié)作用的是（　�。�
A、脂肪B、磷脂C、固醇D、脂肪酸
考點：脂質的種類及其功能
專題：
分析：脂質的種類以及主要功能．
（1）脂肪，主要的儲能物質，并且有保溫作用；
（2）磷脂，構成細胞膜的主要成分；
（3）固醇類：膽固醇，動物細胞膜的主要成分，參與血液中脂質的運輸；性激素，促進生殖器官的生殖發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征；維生素D，促進人和動物腸道對鈣磷的吸收．
解答： 解：A、脂肪是主要的儲能物質，A錯誤；
B、磷脂是構成生物膜的主要成分，B錯誤；
C、固醇中的性激素可對生物體的正常代謝活動起調節(jié)作用，C正確；
D、脂肪酸是合成脂肪的基本單位，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查脂質的種類．難度較小，屬于考綱識記層次．解答本題的關鍵是熟記脂質的種類．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒．引入初期強毒性病毒比例最高，兔被強毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間．幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平．由此無法推斷出（　　）
A、病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用
B、病毒感染使野兔逐漸產生抗病毒能力
C、中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致
D、蚊子在兔和病毒之間的共同進化過程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗的相關敘述，正確的是（　�。�
A、探究酵母菌的呼吸類型試驗，可用重鉻酸鉀水溶液檢測二氧化碳的產生
B、提取葉綠體色素的實驗中，可用其它有機溶劑代替無水乙醇作為提取液
C、調查人群中某種遺傳病的遺傳類型時，應隨機在人群中進行調查統(tǒng)計
D、鑒定蛋白質時，應將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例不能體現(xiàn)細胞膜的功能相適應（　�。�
A、白細胞吞噬綠膿桿菌
B、效應T細胞識別靶細胞并緊密接觸
C、小腸細胞分泌消化酶
D、精卵細胞結合形成受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

由細胞膜、細胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細胞的很多生命活動過程都有密切關系，請據圖回答有關問題：

（1）細胞膜的功能與其化學組成密切相關，功能越復雜的細胞膜，
 
的種類與數(shù)目越多．
（2）若圖一示意的相應細胞為吞噬細胞，其吞噬處理病原體的過程體現(xiàn)了生物膜
 
的特點；病原體進入吞噬細胞的方式為
 
．
（3）Na+-K+泵是存在于動物細胞膜上的一種載體，具有ATP酶活性．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外，將2分子的K+泵入細胞內．據圖二回答問題：
①Na+-K+泵的化學本質為
 
，圖二體現(xiàn)了細胞膜
 
的功能．
②圖中X為
 
，Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是
 

（4）將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出蘿卜條稱重，結果如圖三所示，由圖可知：
①蘿卜條A與蘿卜條B的細胞液濃度大小的關系為
 
．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后蘿卜條A的細胞液濃度的變化為
 
．
③在蘿卜條的重量發(fā)生變化的過程中涉及到的物質跨膜運輸方式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述中，不正確的選項有（　　）
①生物體均能合成ATP，為各項生命活動提供直接能源
②細胞內Na+濃度偏高時，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與DNA、RNA中的“A”物質不同
④質壁分離和復原過程不消耗ATP
⑤酶促反應均需要ATP供能，如葡萄糖和果糖合成蔗糖的過程．
A、0項B、2項C、3項D、5項

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，制成裝片以后要（　�。�
A、先水解再烘干
B、先烘干再水解
C、立即水解
D、自然晾干后直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物強化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術．以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作．請回答下列問題：
（1）土壤是微生物的大本營，該類微生物應取自
 
的土壤．
（2）為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應選用
 
培養(yǎng)基，此培養(yǎng)基中添加
 
作為微生物生長的唯一碳源．培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法．常用的接種方法是
 
和
 
．
（3）接種后需密封培養(yǎng)，由此推測該類微生物的代謝類型是
 
，培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取
 
就可獲得高效菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的基因型與性別對應關系如表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上．
基因型B和T同時存在
（B_T_）		T存在，B不存在（bbT_）T不存在
（B_tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
若BbTt的玉米植株做親本，自交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株自交，則F2代中雌、雄株的比例是（　�。�
A、9：7B、3：1
C、6：5D、13：3

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