有關生命科學史的相關敘述，不正確的是

A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌DNA使R型細菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化

B．噬菌體浸染細菌的實驗證明了DNA分子是遺傳物質(zhì)，DNA分子能逬行復制

C．恩格爾曼的實驗證明了植物光合作用的場所是葉綠體

D．細胞膜的流動鑲嵌模型是在通過多次實驗和觀察后不斷改善而構建的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為了研究光合作用，生物小組的同學把菠菜葉磨碎，分離出細胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體．然后又把部分葉綠體磨碎，高速離心分離出葉綠素基粒和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)，并進行光照（如圖）．請回答下列問題：
（1）能完成光合作用的過程的是B，接受光照能放出氧氣的是BD．
（2）將C靜置一段時間后，通入有放射性的14CO2，檢測不到有放射性的葡萄糖產(chǎn)生，原因是沒有葉綠體基粒，不能進行光反應，無法為暗反應提供ATP和[H]，因此暗反應無法進行，將D管光照后加入C管中，C管檢測到有放射性的葡萄糖產(chǎn)生．
（3）上述實驗證明葉綠體只有保持結(jié)構的完整性才能進行光合作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（ ）

A. 分子式為CaHbNdOd-8Se且由一條鏈狀肽鏈構成的蛋白質(zhì)，最多含d-l個肽鍵

B. 脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序等因素是導致DNA分子具有多樣性的原因

C. 蛋白質(zhì)的合成場所一定是核糖體，而核酸的合成場所不一定是細胞核

D. 某些蛋白質(zhì)可能具有催化功能，但核酸一定不具有催化功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南三校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果蠅精巢內(nèi)的細胞中，由A、C、T三種堿基參與構成的核苷酸共有a種，其DNA分子結(jié)構穩(wěn)定性最低的時期是細胞周期的b期。假如在精原細胞進行DNA分子復制之前，用放射性元素標記了其中一條染色體，分裂完成后含有放射性元素的子細胞是c，則a、b、c分布代表

A．5、分裂間期、兩個來自同一個次級精母細胞形成的精細胞

B．5、分裂間期、兩個來自不同次級精母細胞形成的精細胞

C．3、分裂前期、兩個來自同一個次級精母細胞形成的精細胞

D．3、分裂間期、兩個來自于不同次級精母細胞形成的精細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南三校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從甲、乙兩種生物中分別提取出其全部核酸，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)生物中A=T，乙生物中C≠G。則符合上述條件甲、乙兩種生物可能分別是

A．噬菌體、煙草 B．煙草、煙草花葉病毒

C．煙草花葉病毒、嗤菌體 D．藍藻、煙草

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南三校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為BbTt的生物，產(chǎn)生了一個基因型為bT的卵細胞，則隨之產(chǎn)生的三個極體的基因型為

A．bT、Bt、Bt B．BT、Bt、bt

C．bT、bt、Bt D．bt、BT、bt

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南三校高一下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然條件下，有關植物呼吸作用的敘述，正確的是

A．有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體才能被徹底氧化分解

B．高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸

C．有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

D．有氧呼吸的強度晚上比白天強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列四幅圖有可能不是生長素引起的是（　　）
A．
偏向一側(cè)生長的紅景天		B．
4棵蠶豆排成十字形發(fā)芽
C．
明顯向一邊偏斜的棉花根系		D．
園藝中的盆影植物造型之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關系的敘述，正確的是（　�。�
A．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的
B．基因與性狀之間是一一對應的關系
C．基因直接為蛋白質(zhì)合成提供模板
D．生物體的性狀完全由基因控制

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