A、制作果醋時,通氧不足或溫度過低會使發(fā)酵受影響 |
B、果膠酶并不特指某一種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱 |
C、可用健那綠對洋蔥葉肉細胞進行處理觀察線粒體在細胞中的分布 |
D、在果汁生產(chǎn)過程中為提高果汁出汁率和澄清度,可使用果膠酶處理 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖②所示細胞中含有三個染色體組 | ||||
B、圖④所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過30條 | ||||
C、圖③所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者 | ||||
D、圖①所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸 |
B、光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體 |
C、葉綠素主要吸收紅光和藍光 |
D、葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用,放出氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動能轉(zhuǎn)化為勢能 |
B、熱能轉(zhuǎn)化為光能 |
C、化學能轉(zhuǎn)化為電能 |
D、化學能轉(zhuǎn)化為光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因全部在染色體上 |
B、基因由密碼子構(gòu)成 |
C、一條染色體上一般有若干基因 |
D、染色體和基因的物質(zhì)組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑥ | B、②④ | C、①⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子復制時堿基對的缺失會引起基因的丟失 |
B、種群中控制某一性狀的全部等位基因的總和稱為基因庫 |
C、可遺傳變異是自然選擇和生物進化的前提 |
D、自然選擇決定了生物變異和進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
染色體組成 | XY | XYY | XX | XXY | XXX | YY |
性別 | 雄性 | 雌性 | 不發(fā)育 |
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