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下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是（　�。�
A、每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B、tRNA分子中含有一定數量的氫鍵
C、血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
考點：RNA分子的組成和種類,ATP的化學組成和特點,DNA分子結構的主要特點
專題：
分析：RNA分mRNA、tRNA、rRNA三種，mRNA是蛋白質合成的直接模板，tRNA是運載氨基酸進入核糖體的工具，rRNA組成核糖體；還有少數的RNA執(zhí)行酶的功能．
解答： 解：A、ADP分子中含有一個高能磷酸鍵，A錯誤；
B、tRNA分子為“三葉草”型，單鏈RNA在某些區(qū)域折疊形成局部雙鏈，通過氫鍵相連，B正確；
C、蛋白質分子不同肽鏈之間以二硫鍵相連，C錯誤；
D、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和脫氧核糖間是通過磷酸二酯鍵連接的，D錯誤．
故選：B．
點評：本題綜合考查了組成細胞的各種化合物的特點，意在考查學生綜合運用知識和理解能力，試題難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

Cu2+是植物生長發(fā)育必需的微量元素，但過量的Cu2+又會影響植物的正常生長．科研人員以白蠟幼苗為實驗材料，研究Cu2+對植物生長的影響．
（1）將CuSO4?5H2O水溶液加入基質中，制成不同Cu2+質量分數的“污染土壤”，另設
 
作為對照．選擇健康且生長基本一致的植株，分別進行培養(yǎng)．
（2）培養(yǎng)幾個月后，摘取植株頂部剛成熟的葉片，用來提取綠葉中的色素，進而測定
 
濾液中葉綠素的含量，同時每月定時測定其他相關指標，結果取平均值．
（3）實驗結果及分析：
表：不同質量分數的Cu2+對白蠟葉片葉綠素含量及光合作用的影響
Cu2+質量分數葉綠素a
（mg?kg-1）		葉綠素b
（mg?kg-1）		葉綠素總量
（mg?kg-1）		葉綠素
a/b		凈光合速率（μmol?m-2?s-1） 氣孔導度（mol?m-2?s-1）
 		胞間CO2濃度（μmol?m-2?s-1）
01.800.472.273.835.920.073237.20
2.5×10-41.850.482.333.846.180.079243.21
5.0×10-41.650.412.064.005.270.064219.78
1.0×10-31.510.371.874.184.260.059225.56
2.0×10-31.450.341.794.262.580.050227.12
（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）①在Cu2+質量分數為2.5×10-4時，與對照組相比，葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加，從而使植物吸收的
 
增加，凈光合速率提高．隨著Cu2+質量分數的升高，凈光合速率下降，可能的原因是重金屬銅會引起葉綠體內相關的
 
活性改變，葉綠素含量下降，而葉片中的葉綠素a/b值逐漸，表明重金屬Cu2+對葉片中的影響高于對
 
的影響．
②與Cu2+質量分數為2.5×10-4相比，Cu2+質量分數為5.0×10-4時，凈光合速率隨著氣孔導度和胞間CO2濃度的下降而下降，表明此時，
 
成為凈光合速率的主要限制因子，因其下降導致CO2供應不足進而光合速率下降．由表中數據分析可知，當Cu2+質量分數繼續(xù)增大時，氣孔導度繼續(xù)下降，而
 
，表明此時影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素的存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、abcd均在DNA中儲存遺傳信息
B、abcd均能進行需（有）氧呼吸
C、bd均可在葉綠體中合成有機物
D、bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

環(huán)孢素是從土壤霉菌（一種真菌）中分離出來的含有11個氨基酸的環(huán)形多肽，下列有關環(huán)孢素的敘述正確的是（　�。�
A、環(huán)孢素的天然合成過程由擬核DNA上的基因控制
B、如果這11個氨基酸的平均相對分子量為128，則該環(huán)孢素的相對分子量為1228
C、環(huán)孢素合成的過程中所消耗的ATP全部是由細胞溶膠提供的
D、環(huán)孢素遇到雙縮脲試劑可以顯紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于艾滋病的說法正確的是（　�。�
A、叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病
B、與艾滋病患者共用剃須刀不會被傳染艾滋病
C、艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥
D、HIV攻擊T細胞，不會影響人體體液免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列圖式，正確的說法有：（　�。�
①表示DNA復制過程 ②表示DNA轉錄過程  ③式中共有5種堿基 ④式中共有8種核苷酸  ⑤式中的A均代表同一種核苷酸．
A、②③④B、③④⑤
C、①②③D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結果，請根據圖回答：

（1）一個完整的細胞周期是
 
．
（2）核膜逐漸消失是在
 
段．
（3）著絲粒分裂，兩條染色單體分開是在
 
段．
（4）cd段染色體的變化特點是
 
．
（5）ab段表示細胞內的主要變化是
 
．
（6）d→e曲線下降的主要原因是
 
．
（7）從圖中可見，母細胞和子細胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其含義是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關說法中，正確的有幾項（　�。�
①科學家常用哺乳動物成熟紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構    
②糖脂除參與細胞識別外，位于消化道和呼吸道上皮的細胞表面的糖脂還具有保護和潤滑作用   
③生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱
④高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸的場所    
⑤促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素，其促進胰液分泌的過程可以不受神經的控制     
⑥變形蟲在細胞核被移除之后會死亡，這反映了細胞核是細胞生命活動的控制中心    
⑦由Fe參與組成的血紅蛋白是內環(huán)境的成分之一    
⑧ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應．
A、三項B、四項C、五項D、六項

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科目：高中生物 來源： 題型：

燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性感染，比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素都是抗綠膿桿菌的藥物．研究人員為確定病人體內的綠膿桿菌對上述不同抗生素的敏感性，做了如下研究．
（1）配制適于綠膿桿菌生長的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中通常要含有
 
、水和無機鹽等營養(yǎng)成分，調節(jié)pH至7，滅菌處理后，待培養(yǎng)基冷卻至50℃時，在
 
附近倒平板．經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得單菌落．
（2）挑取上述單菌落在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，適當稀釋后用
 
法接種于固體培養(yǎng)基上，使其均勻分布于平板表面．將分別含等劑量的比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素的相同大小的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，適宜條件培養(yǎng)一段時間后，觀察實驗結果．含頭孢菌素的濾紙片周圍的透明圈比含美羅培南的小，推測
 
．含比阿培南、碳青霉烯類的濾紙片周圍的透明圈也比含美羅培南的小，且比阿培南透明圈中出現了一個菌落，推測此菌落產生的可能原因：一是
 
，二是
 
．
（3）根據上述實驗結果，燒傷后綠膿桿菌化膿的患者最適宜選用的抗生素是
 
．

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