19．農(nóng)田中害蟲的抗藥性越來越強(qiáng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．農(nóng)田噴灑了大量農(nóng)藥導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生抗藥性變異
B．即使農(nóng)田未噴灑農(nóng)藥，害蟲也可能產(chǎn)生抗藥性變異
C．農(nóng)田噴灑農(nóng)藥后，淘汰了不抗藥的害蟲
D．噴灑農(nóng)藥的農(nóng)田中仍然有不抗藥的害蟲

分析 達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的；在未使用農(nóng)藥前，某些害蟲個(gè)體已具有這種抗藥性，農(nóng)藥對害蟲的抗藥性進(jìn)行了定向選擇．

解答 解：A、變異是不定向的，農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異起來選擇作用，A錯(cuò)誤；
B、變異是不定向的，即使農(nóng)田未噴灑農(nóng)藥，害蟲也可能產(chǎn)生抗藥性變異，B正確；
C、農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異起了選擇作用，農(nóng)田噴灑農(nóng)藥后，淘汰了不抗藥的害蟲，C正確；
D、通過農(nóng)藥的選擇作用，噴灑農(nóng)藥的農(nóng)田中仍然有不抗藥的害蟲，只不過是比例降低，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了自然選擇學(xué)說的應(yīng)用和理解，試題難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解害蟲抗藥性增強(qiáng)的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，圖甲是以李子為原料生產(chǎn)果醋的生產(chǎn)工藝，乙曲線表示溫度、酒精度對醋酸發(fā)酵的影響．請分析回答下列問題．

（1）酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18～25℃，溫度過高時(shí)，酵母菌代謝減慢甚至死亡，原因是溫度過高，影響酶的活性．
（2）根據(jù)乙圖，醋酸發(fā)酵過程中，適宜的溫度為30℃，適宜的酒精度范圍為6.0%～6.5%，較高的酒精度通常不適宜醋酸發(fā)酵，原因是較高濃度的酒精會(huì)抑制醋酸菌的生長和代謝，使產(chǎn)酸量下降．
（3）酒精發(fā)酵后轉(zhuǎn)入醋酸發(fā)酵前，除改變溫度外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是通入無菌空氣．
（4）李子果汁生產(chǎn)時(shí)，加入果膠酶可提高果汁的出汁率和澄清度．為了使果膠酶得到充分的利用，節(jié)約成本，需探究果膠酶的最適用量．請簡單描述實(shí)驗(yàn)思取相同體積的李子榨汁若干份，分別加入不同量的果膠酶，在相同且適宜的條件下處理一段時(shí)間后，觀察果汁的出汁率和澄清度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向；圖2是能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖；請分析回答下列問題：

（1）在圖1中，甲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（填成分）．碳元素在甲和己之間流動(dòng)形式是二氧化碳．
（2）圖1中三級(jí)消費(fèi)者是丁；丙的糞便是第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量．
（3）圖2中，若A表示圖1中第二營養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，則B表示第二營養(yǎng)級(jí)（乙）的同化的能量，D表示用于第二營養(yǎng)級(jí)（乙）呼吸散失的能量．
（4）圖2中的E所代表生態(tài)系統(tǒng)成分與圖1中的戊相同，從圖2中可以看出第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為$\frac{g}$（用圖2中小寫字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間．他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①該實(shí)驗(yàn)的自變量為反應(yīng)溫度、蛋白酶的種類，因變量是酶活性，無關(guān)變量與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有（有/無）影響？
②探究試驗(yàn)中以干酪素為底物，干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定．
③胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組pH應(yīng)控制在2左右．
④酶的催化化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的機(jī)制是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？不能．理由是：據(jù)圖可知酶活性隨溫度提高逐步升高，酶活性峰值未出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述不正確是（　�。�
A．PCR全稱是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
B．PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的技術(shù)
C．PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制
D．PCR反應(yīng)需要解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
B．生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定，離不開信息傳遞
C．生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時(shí)，無能量的輸入和散失
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．完成概念圖：填出十個(gè)字母代表的含義
A種群B年齡組成C死亡率D遷入率E生物圈F互利共生G寄生H物種豐富度I食物鏈J能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，圖2為a物質(zhì)在濾紙上分離的情況．請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生d的過程有①③④⑤（填圖中數(shù)字），過程②發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)．
（2）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)增加．
（3）物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上，從圖2中可知，甲、乙、丙、丁四種色素中，丁色素在層析液中的溶解度最大．

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞是ZW型性別決定（），一只性反轉(zhuǎn)公雞（原為母雞）與正常母雞交配，后代

雌性：雄性=2:1，對此現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是

A．性反轉(zhuǎn)雞控制性別的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了改變

B．性反轉(zhuǎn)雞的性別改變只是源于環(huán)境影響

C．不含Z染色體的合子不能發(fā)育成活

D．Z染色體上含有個(gè)體發(fā)育必需的關(guān)鍵基因

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