5．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：
（1）在基因工程中，A→B為PCR技術(shù)．
（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的氫鍵斷裂，這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的作用來完成的．
（3）當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩條DNA分子，此過程遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對原則．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①→②表示PCR擴(kuò)增DNA的過程；將目的基因a導(dǎo)入綿羊受體細(xì)胞后，可以利用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)培育形成轉(zhuǎn)基因綿羊C；另一個(gè)途徑是將目的基因b與質(zhì)粒重組形成重組質(zhì)粒，然后一般利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，最后植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株D．
PCR技術(shù)包括高溫解鏈、低溫復(fù)性和中溫延伸三個(gè)階段，并且該過程需要耐高溫的DNA聚合酶．

解答 解：（1）在基因工程中，A→B為PCR技術(shù)，利用的原理是DNA復(fù)制，其中①為DNA解旋過程，該過程是高溫解鏈，不需要解旋酶．
（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的兩條鏈之間的氫鍵斷裂，這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的作用下，消耗ATP來完成的．
（3）當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩條DNA分子．此過程中原料是4種脫氧核苷酸，遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對原則．
故答案為：
（1）PCR
（2）氫  解旋酶
（3）堿基互補(bǔ)配對原則

點(diǎn)評 本題考查了基因工程相關(guān)知識，意在考查考生的析圖能力和識記能力，難度中等．考生要能夠識記PCR技術(shù)的過程及需要的條件；區(qū)別識記目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法，并且識記動(dòng)物基因工程和植物基因工程中利用的相關(guān)技術(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•上海）神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)，而K+流出細(xì)胞將會導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)．則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是（ ）

A．Na+流入細(xì)胞內(nèi) B．Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)

C．K+流出細(xì)胞 D．突觸小泡與突觸前膜融合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者（Aa）對瘧疾的感染率比正常人低得多。現(xiàn)對A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾。已知A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A．A地區(qū)中A的基因頻率為94%

B．B地區(qū)人群中Aa的基因型頻率大于8%

C．變異的有利是相對的，是否有利取決于環(huán)境

D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因是基因重組的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果或結(jié)論均正確的一組是

①雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后，將試管水浴加熱；溶液呈紫色。

②用甲基綠對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色；顯微鏡下線粒體呈藍(lán)綠色。

③用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式；石灰水變混濁一定是有氧呼吸。

④用低溫處理生長的大蒜根尖；可用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍。

A．① B．② C．③ D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，小麥穎果皮色的遺傳中，有紅皮與白皮這對相對性狀，下表是純合小麥雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紅皮

白皮

紅皮

白皮

①1株紅皮×1株白皮

121

0

451

29

②1株紅皮×1株白皮

89

0

242

81

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推知，控制小麥穎果皮色的基因的遺傳符合______________定律。

（2）表中實(shí)驗(yàn)①的F2中紅皮小麥的基因型有________種，其中純合子所占的比例為________。

（3）從實(shí)驗(yàn)①F2中紅皮小麥中任取一株，用白皮小麥的花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。觀察統(tǒng)計(jì)這個(gè)株系的穎果皮色及數(shù)量，則株系中皮色為紅皮∶白皮＝1∶1的概率為________。

（4）實(shí)驗(yàn)②中的那一株紅皮親本的基因型有_______種情況。將實(shí)驗(yàn)②的F1與白皮小麥雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為:_____ ______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的觀點(diǎn)之一．下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是（　�。�
A．肌細(xì)胞中變形的線粒體形成肌質(zhì)體，有利于能量的供應(yīng)
B．卵細(xì)胞體積較大，有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
C．內(nèi)質(zhì)肉膜向內(nèi)與核膜的外膜相連，向外有的與細(xì)胞膜相連，有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
D．哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸（R基：-H）分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．該多肽含有一個(gè)游離的羧基，位于第l位
B．用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C．用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的實(shí)例中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．氧氣從組織液進(jìn)入肝細(xì)胞B．二氧化碳從胰島細(xì)胞進(jìn)入組織液C．K+從組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞D．水分進(jìn)入組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某種遺傳病的家族譜系，據(jù)圖回答（以A、a表示有關(guān)基因）

（1）6號和9號的基因型分別為Aa、aa．
（2）10號基因型是AA或Aa，她是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）10號與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚，則不宜生育，因?yàn)樗麄兂錾『⒌母怕蕿?\frac{1}{3}$．請畫出遺傳圖解．
遺傳圖解：．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案