17.如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個甘氨酸(R基:-H)分別位于第8、20、23位.下列敘述正確的是(  )
A.該多肽含有一個游離的羧基,位于第l位
B.用特殊水解酶除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子
C.用特殊水解酶除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D.該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工

分析 分析題圖可知,該肽鏈含有30個氨基酸,3個甘氨酸分別位于第8、20、23位,因此水解掉3個甘氨酸需要水解6個肽鍵、消耗6分子水,水解得到的產(chǎn)物是3個甘氨酸、一條二肽、三條多肽.

解答 解:A、一條多肽鏈至少含有一個羧基和一個氨基,且不能確定哪一端是氨基,哪一端是羧基,A錯誤;
B、每除去一個甘氨酸 會破壞兩個肽鍵,消耗六分子水,共破壞六個肽鍵,產(chǎn)物中將增加六個氧原子,B錯誤;
C、第20位和第23位間形成的產(chǎn)物是二肽,因此用特殊水解酶選擇性除去該鏈中的三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有三條多肽和一個二肽,C錯誤;
D、該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體這兩種細胞器的加工,D正確.
故選:D.

點評 本題旨在考查學(xué)生理解氨基酸脫水縮合反應(yīng)及肽鏈的水解等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、獲取正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•泰安一模)把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示.對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )

A.清水中的保衛(wèi)細胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B.蔗糖進入保衛(wèi)細胞后,細胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C.清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原

D.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細胞的有絲分裂,下列敘述中錯誤的是

A.動物細胞有絲分裂過程中,其紡錘體的形成不同于高等植物細胞

B.人正常細胞有絲分裂時,細胞內(nèi)最多含有92個DNA分子

C.植物細胞有絲分裂末期與高爾基體的活動密切相關(guān)

D.有絲分裂過程中,DNA和染色體數(shù)目的加倍不在同一時期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A→B為PCR技術(shù).
(2)加熱至94℃的目的是使DNA中的氫鍵斷裂,這一過程在細胞內(nèi)是通過解旋酶的作用來完成的.
(3)當(dāng)溫度降低時,引物與模板末端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板鏈延伸,最終合成兩條DNA分子,此過程遵循的原則是堿基互補配對原則.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是單克隆抗體制備過程示意圖.

(1)制備單克隆抗體常用的動物細胞工程技術(shù)有細胞培養(yǎng)技術(shù) 和細胞融合技術(shù).
(2)在制備單克隆抗體過程中,首先要將特定的抗原蛋白注入小鼠體內(nèi),然后從小鼠脾臟中獲得B淋巴細胞.
(3)在圖中HAT培養(yǎng)基上,只有雜交瘤才能生長.
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,并可能大量制備..
(5)選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞大量增殖的特點,又具備淋巴細胞的分泌特異性抗體的特點.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)為探究某植物生長的最佳光照強度,設(shè)計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的植物幼苗,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中,實驗開始時記錄毛細刻度管的刻度,12小時后再次記錄毛細刻度管的刻度。

(1)這一實驗的自變量是________。

(2)如果用如圖所示的裝置來探究,且測量指標為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進行適當(dāng)修改,具體修改措施是________________,為使測得O2的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)量對照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入_________________。

(3)如果實驗結(jié)果如下表所示:

組別

1

2

3

4

5

6

7

溫度(℃)

25

25

25

25

25

25

25

光照強度:燈泡功率(W)

0

2.5

5

7.5

10

12.5

15

開始時的液滴所在刻度

1

1

1

1

1

1

1

12小時后液滴所在刻度

0.8

1.5

1.9

2.2

2.4

2.5

2.6

若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細胞中的C3化合物的含量會________。該實驗設(shè)計尚不能確定生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路:_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼(甲),甲與雙親及周圍其他個體的眼型都不同,因為種群中原來的所有金魚都是正常眼.科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),甲金魚的眼型細胞不能合成一種角蛋白,導(dǎo)致眼型異常.下圖為該蛋白質(zhì)合成簡圖:

(1)過程②需要以核糖核苷酸為原料.
(2)過程③中若a、b為mRNA的兩端,則核糖體在mRNA上的移動方向是a→b.一個mRNA上串聯(lián)有多個核糖體,其生物學(xué)意義為提高翻譯效率.
(3)過程①②③中,在大多數(shù)細胞中不進行的是①.在一個細胞周期,過程①②③中,能進行多次的是②③.
(4)讓甲金魚與原來的正常眼雄魚雜交,得到足夠多的F1個體,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌:異型眼雄:正常眼雌:正常眼雄=1:1:1:1.該雌性金魚(甲)異型眼變異的來源最可能是基因突變.請利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實驗材料,設(shè)計一次交配實驗,證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上.請以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上.(相關(guān)基因用A、a表示.)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下關(guān)于酶的敘述,正確的有幾項?( 。
①高溫下酶失活是因為高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵;
②酶的組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸;
③探究溫度對酶活性的影響,可以不需要設(shè)置溫度梯度;
④細菌細胞也能形成酶;
⑤人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體內(nèi)起作用;
⑥酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段;
⑦與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體內(nèi)膜上和葉綠體基質(zhì)中;
⑧酶均是由腺細胞合成的,具有高效性、專一性.
A.0項B.1項C.2項D.4項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對一個生態(tài)系統(tǒng)來說,抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間的關(guān)系一般是(  )
A.抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較高
B.抵抗力穩(wěn)定性較低,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低
C.抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低
D.抵抗力穩(wěn)定性的高低與恢復(fù)力穩(wěn)定性的高低無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案