2．下列關于原核細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．沒有細胞器，但有細胞壁
B．沒有核膜，但有染色體
C．能進行DNA復制，但不能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

分析 1、原核細胞結(jié)構(gòu)：①無核膜、核仁，只有核區(qū)，核區(qū)內(nèi)DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，無染色質(zhì)（體）；②細胞器：只有核糖體，不含其他任何形式的細胞器；③細胞壁：有細胞壁，但其成分為蛋白質(zhì)和多糖組成的肽聚糖，而非纖維素和果膠．
2、遺傳和變異：①體內(nèi)含有二種核酸，DNA和RNA（DNA包括核區(qū)DNA和質(zhì)粒DNA）；②遺傳物質(zhì)：DNA；（核區(qū)內(nèi)DNA可復制，故有可能發(fā)生基因突變；核區(qū)內(nèi)DNA也可轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄而來的信使RNA也可在細胞質(zhì)內(nèi)與核糖體結(jié)合而控制合成蛋白質(zhì)）；③核區(qū)內(nèi)的遺傳物質(zhì)DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體，故無染色體變異，更無基因的分離和基因重組（包括“非同源染色體的自由組合和姐妹染色單體的交叉互換”）；④核物質(zhì)控制的遺傳也不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律．

解答 解：A、原核細胞具有唯一的細胞器--核糖體，少數(shù)原核細胞也沒有細胞壁，A錯誤；
B、原核細胞沒有成形的細胞核，只有核區(qū)，核區(qū)內(nèi)DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體，B錯誤；
C、原核細胞核區(qū)內(nèi)DNA可以轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，以信使RNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、原核細胞一般進行分裂生殖，不能進行有性生殖，所以原核細胞的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，D正確．
故選：D．

點評 原核細胞的結(jié)構(gòu)，及其在遺傳和變異方面的特點是考查的重點知識．一定要記住，原核細胞只有一種細胞器核糖體，即使它能光合作用或有氧呼吸，也沒有葉綠體或線粒體．另外還要知道，原核細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點進行；真核細胞是先轉(zhuǎn)錄再翻譯，場所也不同：轉(zhuǎn)錄在細胞核，翻譯在核糖體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關問題。

（1）由圖可知，細胞與外界環(huán)境要通過 作為媒介才能進行物質(zhì)交換。

（2）—般來說，組織細胞內(nèi)液的02濃度 （高于/低于）組織液的02濃度。

（3）血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中 和 的含量。

（4）組織液滲透壓 （填“升高”或“降低”）或血漿滲透壓 （填“升高”或“降低”）均會導致組織液增多，引起組織水腫。

（5）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間02、C02擴散的模型（①在圖形框間用實線箭頭表示02，用虛線箭頭表示C02。②不考慮C02進人成熟紅細胞內(nèi)液。）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程．請回答：

（1）免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細胞生成、成熟、集中分布的場所．
（3）請寫出圖中以下細胞的名稱：細胞D：漿細胞，細胞E：記憶B細胞，細胞G：效應T細胞．
（4）人體細胞再次受到該病毒攻擊后，可增殖分化的細胞有細胞B、C、E．
（5）圖1中所示的①～④4個途徑中，不能特異性識別抗原的過程是途徑①．
（6）若細胞F是人體自身的組織細胞，則由此引起的疾病是自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于發(fā)酵技術的敘述中，錯誤的是（　　）
A．果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物
B．果酒制作過程中，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵停止的原因是氧氣過少導致其無法呼吸
C．在腐乳制作過程中起作用的微生物主要是毛霉
D．通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要制備標準顯色液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究表明雌激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀．乙酰膽堿（Ach）是一種興奮型遞質(zhì)，Ach酯酶的作用是分解Ach，使Ach失活，其生理過程如下圖．請根據(jù)該圖及有關知識回答相關問題：

（1）結(jié)構(gòu)X是突觸小泡；細胞Z是漿細胞．
（2）分析此圖可知雌激素能增強免疫力的機理與（T細胞分泌的）淋巴因子（物質(zhì)）類似．
（3）重癥肌無力患者的Ach受體與Ach受體抗體特異性結(jié)合后無法發(fā)揮作用，故重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（4）根據(jù)以上信息可知，正常人Ach酯酶缺失會導致肌肉持續(xù)收縮．
（5）綜上所述，機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關敘述正確的是（　　）
A．人體細胞的衰老和個體的衰老是同步發(fā)生的
B．蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡屬于細胞壞死
C．細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果
D．胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞屬于細胞的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設計思路上共同點是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應
C．赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D．用35S和32P標記同一噬菌體，可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A．基因突變的方向和生物進化的方向是一致的
B．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
C．基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物體的性狀
D．種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為兩種不同細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，識圖后回答：（[]中填序號，橫線上填名稱）

（1）甲圖所示為原核細胞，理由是無成形的細胞核．
（2）細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所，它是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心．
（3）甲乙兩圖所示的細胞結(jié)構(gòu)中共有的細胞器是核糖體（名稱）．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[][11]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)是進行有氧呼吸的主要場所．
（5）如果該細胞是低等藻類植物細胞，則圖中還應該有中心體．

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