6.如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài).
(2)原生質(zhì)層包括④⑤⑥幾部分(填標(biāo)號(hào)),可以看做一層半透膜膜.圖中標(biāo)號(hào)①處的液體是細(xì)胞液,②處的液體是外界溶液.
(3)若三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液起始濃度相同,則圖中各細(xì)胞所處的外界溶液濃度從大到小依次是C>A>B.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離,B細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,C細(xì)胞已完全發(fā)生了質(zhì)壁分離.
質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離

解答 解:(1)圖A細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離開來,所以處于質(zhì)壁分離狀態(tài).
(2)原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,包括④⑤⑥三部分;由于細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜,所以原生質(zhì)層也可以看做一層選擇透過性膜.圖中標(biāo)號(hào)①處的液體是細(xì)胞液,②處的液體是外界溶液.
(3)由于外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,所以質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯,細(xì)胞失水越多.因此,各細(xì)胞所處的外界溶液濃度從大到小依次是C>A>B.
故答案為:
(1)質(zhì)壁分離
(2)④⑤⑥半透膜(選擇透過性膜)    細(xì)胞液   外界溶液  
(3)C>A>B

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中,動(dòng)物細(xì)胞所特有的現(xiàn)象是( 。
A.中心粒移向兩級(jí)B.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
C.染色體著絲點(diǎn)一分為二D.赤道板上形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.結(jié)合如圖的圖示,下列有關(guān)高等植物光合作用的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.在光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP
B.圖中的“Z”代表NADPH,是氫的載體
C.葉綠體基質(zhì)中存在將CO2還原為糖所需的酶
D.三碳糖是碳反應(yīng)的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的完成需中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與
B.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧完整不一定能形成反射
C.感受器由感覺神經(jīng)末梢組成,效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢組成
D.興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí),可能出現(xiàn)的病癥有( 。
A.糖尿病B.低血糖C.高血糖D.侏儒癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( 。
A.組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B.人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
D.無機(jī)自然界的化學(xué)元素在生物體中都可以找到

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行信息傳遞的過程中起著決定性作用
B.許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C.生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾
D.各種生物膜在功能上互相獨(dú)立,互不影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖1中的A為腺嘌呤,B為腺苷
B.圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂
C.圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
D.圖2中催化過程Ⅰ和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展與研究方法的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.摩爾根做果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
B.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的胰島素
C.孟德爾設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過程屬于假說-演繹法的演繹推理
D.薩頓應(yīng)用類比推理法提出“基因在染色體上”這一觀點(diǎn)

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