K+ | Mg2+ | Ca2+ | Si4+ | |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 85 | 59.6 | 118 |
A. | 不同植物對(duì)同一離子的吸收量不同 | |
B. | 與番茄相比,水稻對(duì)Si4+吸收量大,對(duì)Ca2+吸收量小 | |
C. | 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同 | |
D. | 上述4種離子中,水稻和番茄對(duì)的K+吸收速率最小 |
分析 由表格分析可知:
不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同,因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對(duì)水是無選擇性吸收,所以植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式.水稻吸收的K+最多,Si4+較多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量較少,而番茄吸收的K+最多,Ca2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量最少.這體現(xiàn)了植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的.
解答 解:A、分析表格數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),不同植物實(shí)驗(yàn)結(jié)束后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的百分比的變化不同,說明不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的需要量是不同的,A正確;
B、由表格中數(shù)據(jù)可知,與番茄相比,水稻實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)與起始時(shí)的比值,SiO4-低,Ca2+高,說明水稻對(duì)SiO4-需要量大,對(duì)Ca2+需要量小,C正確;
C、不同植物吸收各種離子的比例不同是由于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同造成的,C正確;
D、由題意知,上述4種離子中,水稻和番茄對(duì)的K+吸收速率最大,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物對(duì)水分的吸收與對(duì)無機(jī)鹽的吸收的關(guān)系,細(xì)胞膜的選擇透過性功能及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并學(xué)會(huì)分析、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取結(jié)論的能.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶此致病基因的母親一定能把該基因傳給兒子 | |
B. | 患血友病的父親只能把該致病基因傳給女兒 | |
C. | 患血友病的父親只能把該致病基因傳給兒子 | |
D. | 人類血友病男性患者少于女性患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知小麥種子中還原糖含量最高 | |
B. | 選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡 | |
C. | 使用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)時(shí)需要加熱 | |
D. | 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定的能量來源 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)具有大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
B. | 若該細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞吸水能力將不斷增強(qiáng) | |
C. | 若該細(xì)胞浸在0.3g/mL蔗糖溶液中,A顏色逐漸變淺 | |
D. | 若該細(xì)胞置于0.3g/mL甘油溶液中,A顏色先變深,后變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 葉綠體 | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林 | |
B. | 動(dòng)物群落的演替與光照條件無關(guān) | |
C. | 西北干旱地區(qū)的草原最終能演替成森林 | |
D. | 人類活動(dòng)可改變自然演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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