將哺乳動物的紅細胞分別浸入a、b、c三個不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是（　�。�
A、a＞b＞c
B、a＜b＜c
C、a＞c＞b
D、a＜c＜b
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：從圖可知，a是正常吸水膨脹，b是失水皺縮，c是正常形態(tài)．動物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動物細胞膜相當(dāng)于一層半透膜．外界溶液濃度＜細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水膨脹；反之，則細胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時，水分進出平衡．
解答： 解：水分子從低濃度溶液一側(cè)向高濃度溶液一側(cè)擴散．a(chǎn)溶液中紅細胞吸水膨脹，即a溶液濃度小于紅細胞內(nèi)液濃度；b溶液中紅細胞失水皺縮，即b溶液濃度大于紅細胞內(nèi)液濃度；c溶液中紅細胞形狀不變，即c溶液濃度等于紅細胞內(nèi)液濃度；所以a＜c＜b．
故選：D．
點評：本題考查動物細胞的滲透作用，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解水分的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2011年，張雁云教授發(fā)現(xiàn)了Graves病的重要調(diào)控機制．Graves病發(fā)病原因如圖所示：患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素所致．張雁云教授研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、X激素是甲狀腺激素，Y激素是促甲狀腺激素
B、患者代謝減弱，產(chǎn)熱減少，興奮性低
C、Graves病是自身免疫病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病
D、UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細胞分泌該種抗體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）兩個親本的基因型為，黃色圓粒：
 
，黃色皺粒：
 
．
（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的個體所占的比例為
 
．
（3）在F1中，純合子所占的比例是
 
．
（4）如果用F1中的某一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的表現(xiàn)型類型有
 
種，數(shù)量比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

把培養(yǎng)在含輕氮（14N）環(huán)境中的一細菌，轉(zhuǎn)移到含重氮（15N）環(huán)境中，培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時間，然后將其中一個DNA分子放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩輪的時間后，細菌DNA分子組成分析表明（　�。�
A、
3
4
輕氮型、
1
4
中間型
B、
1
4
輕氮型、
3
4
中間型
C、
1
2
輕氮型、
1
2
中間型
D、
3
4
重氮型、
1
4
中間型

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在玻璃溫室里進行植物栽培實驗．為此他對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時的測定，如圖所示曲線中能正確表示其測定結(jié)果的是（橫坐標為時間，縱坐標為CO2濃度）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．請據(jù)圖回答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，A表示
 
，它所固定的
 
總量就是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量．
（2）寫出圖中含有3個營養(yǎng)級的食物鏈（用字母表示）：
 
→
 
→
 

（3）碳元素在大氣與生物群落之間是以
 
形式傳遞的；
而在生物群落中則以含碳
 
的形式傳遞．
（4）在物質(zhì)循環(huán)過程中，同時伴隨著
 
，傳遞效率大約是
 
．若生產(chǎn)者有5000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重
 
kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組是光合作用暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)（　　）
A、CO2、ATP、還原劑
B、CO2、ATP、H2O
C、CO2、H2O、葉綠素
D、CO2、H2O、還原劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　　）
A、與①相比，②的表面積/體積比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也降低
B、⑤與⑥的細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同
C、雖然⑤⑥已失去分裂能力，但其細胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進行
D、細胞的衰老與死亡通常會引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

楊樹葉肉細胞中的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有（　　）
A、7種B、8種C、4種D、5種

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同步練習(xí)冊答案