A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
分析 本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用,把成對(duì)的基因拆開,一對(duì)一對(duì)的考慮,不同對(duì)的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,是解題的關(guān)鍵.
解答 解:在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,ddEeff與DdEeFF雜交,其子代表現(xiàn)型和雙親中ddEeff相同的概率為0,其子代表現(xiàn)型和雙親中DdEeFF相同的占$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$×1=$\frac{3}{8}$,故ddEeff與DdEeFF雜交,其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的1-$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{8}$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)需抑制胚胎干細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 | |
B. | “試管動(dòng)物”的產(chǎn)生與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)無關(guān) | |
C. | 將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割,可以獲得同卵雙胞胎或多胞胎 | |
D. | 體外受精時(shí)需要進(jìn)行卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做原核生物,如細(xì)菌和真菌 | |
B. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體和線粒體 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的光合膜上含有葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)真核生物 | |
D. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,這體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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