精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
珠江三角洲的農民充分利用自然條件,建立該地特有的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和;、魚塘.如圖是蔗基、魚塘和;Ⅳ~塘的模式圖,據圖回答下列問題:
(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括
 

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產者固定的能量持續(xù)高效地
 
;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結構具有
 
的特點.
(3)蠶糞、蔗葉進入魚塘經過
 
的作用,釋放出
 
,被植物利用.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)把;~塘與蔗基魚塘有機地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結構,遵循
 
 原理.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經濟復合系統(tǒng),將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農業(yè)經濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經濟整體效益.它也是農、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農業(yè),又是農業(yè)生產、加工、銷售綜合起來,適應市場經濟發(fā)展的現代農業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理.
解答: 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物的物質和能量和生物群落.非生物的物質和能量有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物群落包括生產者(主要是綠色植物)、消費者(主要是動物)、分解者(主要是細菌和真菌).判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關鍵是看是否有生產者、分解者和非生物的物質和能量,缺一不可.因此若要組成個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是分解者和非生物部分.
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產者固定的能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結構具有食物鏈短的特點.
(3)蠶糞、蔗葉進入魚塘經過分解者的作用,釋放出礦質離子,被植物利用.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)把;~塘與蔗基魚塘有機地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結構,遵循系統(tǒng)的結構決定功能的原理.
故答案為:
(1)生產者、消費者、分解者、非生物物質和能量
(2)流向對人類最有益的部分   食物鏈短
(3)分解者   礦質離子(或CO2
(4)系統(tǒng)的結構決定功能的原理
點評:本題主要考查學生的分析和理解能力.與傳統(tǒng)農業(yè)相比,生態(tài)農業(yè)的優(yōu)點有實現對物質再循環(huán)利用;實現對能量的多級利用,提高了能量的利用率;有利于生態(tài)環(huán)境的保護等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

利用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇.下圈是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2?a).請回答
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括
 
 

(2)圖中A代表
 
,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應增多,原因是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級到笫二營養(yǎng)級的傳遞效率為
 

(4)能量在該生態(tài)系統(tǒng)流動的渠道是
 
,若該生態(tài)系統(tǒng)有生產者5種,分解者3種,植食動物2種,肉食動物1種,且下一營養(yǎng)級生物能捕食上一營養(yǎng)級所有生物,那么該生態(tài)系統(tǒng)有種群
 
個,有食物鏈
 
條.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和硫循環(huán)及其相互關系的簡圖,請分析回答下列問題:
(1)如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng),則圖中標號
 
所代表的內容能體現出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小.
(2)如果生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重5kg,至少需要生產者提供
 
kg.
(3)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán),主要以
 
形式進行;碳在生物群落中各營養(yǎng)級之間以
 
形式流動.
(4)大氣中二氧化硫的來源除圖中所示過程外,還應有
 
.短時間內大氣中二氧化硫迅速增加所造成的全球性環(huán)境問題是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在某一水生生態(tài)系統(tǒng)中,水中的DDT含量為0.003ppb,種A體內的DDT濃度為水中濃度的0.7萬倍,種B體內的DDT濃度為水中濃度的1.2萬倍,種C體內的DDT濃度為水中DDT的濃度的17萬倍,種D體內的DDT為水中濃度的100萬倍.這4個種的食物鏈關系可能是(  )
A、A→B→C→D
B、AB→C→D
C、D→C→B→A
D、D→C→BA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與生態(tài)工程有關的問題:
(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對
 
進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力,與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、
 
等特點.
(2)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質循環(huán)再生、協(xié)調與平衡、
 
 
和物種多樣性等原理.人畜糞便用于農作物的生產主要符合
 
原理;連年種植單一品種造成病蟲害增加主要違反了
 
原理.
(3)在濕地生態(tài)恢復工程中,應在濕地周圍建立緩沖帶,以盡量減少
 
,使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C制恢復其生態(tài)功能.
(4)“豬一沼一果”是我國一種常見的生態(tài)農業(yè)模式,以沼氣為紐帶,帶動畜牧業(yè)、林果業(yè)等相關農業(yè)產業(yè)共同發(fā)展.該生態(tài)農業(yè)中的所有生物共同組成了
 
(填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”或“種群”);該生態(tài)農業(yè)模式能實現能量的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一對膚色正常的雜合子夫婦,生一個患白化病孩子的機會是( 。
A、1
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫妻都是雙眼皮,生了個單眼皮的孩子,說明( 。
A、雙眼皮是顯性
B、單眼皮是顯性
C、再生一個孩子一定是雙眼皮
D、再生一個孩子一定是單眼皮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖分別表示幾種生物的基本結構,最可能屬于病毒的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

建設生態(tài)農業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的主要包括(  )
A、實現物質的分層次多級利用
B、實現能量的循環(huán),使廢物資源化
C、加強生物防治,控制有害生物的危害
D、減輕污染,提高恢復力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案