A、a表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生 |
B、b表示有氧呼吸,只在線粒體中發(fā)生 |
C、a過程中會產(chǎn)生O2和ATP |
D、b過程中會消耗O2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在富含有機(jī)肥的農(nóng)田中,圖中c點會右移 |
B、上午10時玉米植株不同高度CO2的吸收量不同 |
C、夜晚時分,土壤中釋放的CO2大多被玉米所固定 |
D、圖中b點所對應(yīng)的是玉米植株葉面積較大處的高度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
30℃ | 15℃黑暗 | |
一定光照15h | 黑暗下5h | |
吸收CO2 880mg | 釋放CO2 220mg | 5h釋放CO2 110mg |
A、300mg |
B、480mg |
C、765mg |
D、380mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出問題、進(jìn)行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論 |
B、進(jìn)行實驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論 |
C、發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)行實驗、提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論 |
D、發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、進(jìn)行實驗、驗證假設(shè)、得出結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用在葉綠體中進(jìn)行,細(xì)胞呼吸在線粒體中進(jìn)行 |
B、光合作用產(chǎn)生的[H]可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]也可用于光合作用 |
C、光合作用產(chǎn)生的水可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的水也可用于光合作用 |
D、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP也可用于暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高、高 | B、低、基本一致 |
C、低、高 | D、高、基本一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織液 | B、內(nèi)環(huán)境 |
C、血漿 | D、淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
C、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 |
D、突觸小體完成“電信號--化學(xué)信號--電信號”的轉(zhuǎn)變 |
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