18．如圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同
B．Q點的氧氣釋放量為零，表示光合作用強度為零
C．P點負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣
D．增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點將左移

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．光合作用的色素主要分布在類囊體表薄膜上，鎂元素是葉綠素的主要組成元素．影響光合作用的因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．

解答 解：A、據(jù)圖分析，圖1中，乙中盛有缺鎂培養(yǎng)液，這會造成所培養(yǎng)的小球藻的葉綠素含量減少，從而影響小球藻對光的吸收，影響其光合作用，A正確；
B、由圖2可知，Q點的氧氣釋放量為0，即此時光合作用強度與呼吸作用強度相等，B錯誤；
C、P點代表光照強度為0時，呼吸作用對氧氣的消耗量，C正確；
D、R點表示光飽和點，此時限制光合作用的因素主要是溫度和二氧化碳濃度等，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程分析，意在強化學(xué)生對光合作用曲線的識記、理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗，第二次加清水處理后的一個細(xì)胞如圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．該實驗最好用紫色洋蔥鱗片葉外表皮
B．原生質(zhì)層由其中②③④組成
C．此時的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中
D．此時水分子的運動方向只能由⑦→⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述均正確的是（　�。�
①感受器受到刺激后，不一定產(chǎn)生興奮
②興奮時神經(jīng)細(xì)胞膜外陽離子的濃度低于膜內(nèi)陽離子的濃度
③神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正
④在反射活動發(fā)生時，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
⑤下丘腦既能感受滲透壓變化又能合成相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡
⑥肌糖原不會分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原
⑦甲狀腺激素調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)而神經(jīng)系統(tǒng)不存在分級調(diào)節(jié)．
A．①②④B．②③④C．③④⑤D．⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．天然森林很少發(fā)生松毛蟲害，近幾年來，某人工馬尾松林常發(fā)生嚴(yán)重松毛蟲害，其主要原因是（　�。�
A．人工林內(nèi)松毛蟲繁殖能力強B．人工林成分單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
C．馬尾松適應(yīng)性差D．該地區(qū)氣侯適宜于松毛蟲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．1985年6月，天長縣公安局、林業(yè)局、城建局聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于保護(hù)白鷺的通知》，要求切實保護(hù)好大通鄉(xiāng)小店村、界牌鄉(xiāng)河口村等地的白鷺，經(jīng)過三十年的保護(hù)，白鷺的種群規(guī)模不斷擴大，白鷺的數(shù)量上升一定會導(dǎo)致（　�。�
A．種群基因庫增大B．產(chǎn)生新的物種
C．種群基因頻率定向改變D．基因產(chǎn)生定向突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中的DNA含量變化曲線，敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞在AD段中始終有染色單體存在
B．核膜、核仁消失和重新出現(xiàn)的時間段分別是AB和DE
C．若是人體細(xì)胞，則CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有46條
D．若是植物細(xì)胞，在BC時期會出現(xiàn)赤道板，在DE時期會出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．為了在市場上有競爭力，泡菜廠家需要不斷地開發(fā)新產(chǎn)品．下面不是開發(fā)新產(chǎn)品所考慮的內(nèi)容是（　�。�
A．對泡菜材料進(jìn)行創(chuàng)新拓展
B．對水與鹽的比例進(jìn)行調(diào)整
C．對香辛料的種類和比例進(jìn)行調(diào)整
D．對通氣發(fā)酵和密封發(fā)酵的時間比例進(jìn)行調(diào)整

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．對下列示意圖的相關(guān)描述，正確的是（　　）
A．圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該細(xì)胞失水過程中②內(nèi)溶液的濃度高于①內(nèi)溶液的濃度
B．對應(yīng)圖乙（b）所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（a）中的K+
C．圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高，變化后的曲線最可能是3
D．圖丁中的①是mRNA，該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一位同學(xué)要探究土壤微生物能否分解農(nóng)藥，并盡快得出實驗結(jié)論，用“敵草隆”（一種除草劑）進(jìn)行實驗：取等量砂土分裝于相同的兩個容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌．下列有關(guān)事項的敘述中正確的是（　�。�
A．向a、b中噴入等量的“敵草隆”，再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時間
B．檢測“敵草隆”的消失情況，預(yù)計a的“敵草隆”全部消失，b的基本不變
C．只用砂土實驗效果比用幾種典型土壤混合后的好
D．再增加c組作為對照，不噴入“敵草隆”，其他處理與a、b組相同

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