牽�；ǖ那o可以纏繞在其他物體上，如果測(cè)量比較幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞大小，表中正確的是（　�。�
  生長(zhǎng)素濃度 細(xì)胞體積大小
靠近物體側(cè) 遠(yuǎn)離物體側(cè) 靠近物體側(cè) 遠(yuǎn)離物體側(cè)
A 高 低 小 大
B 低 高 大 小
C 高 低 大 小
D 低 高 小 大
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)生長(zhǎng)素在植物不同部位的敏感程度不同可知，植物莖會(huì)纏繞物體生長(zhǎng)，遠(yuǎn)離物體側(cè)生長(zhǎng)快，靠近物體側(cè)生長(zhǎng)慢，說(shuō)明遠(yuǎn)離物體側(cè)生長(zhǎng)素濃度高生長(zhǎng)快細(xì)胞體積大，靠近物體側(cè)生長(zhǎng)素濃度低生長(zhǎng)慢細(xì)胞體積�。�
解答： 解：生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，特別是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．很明顯，牽�；ǖ那o靠近物體的一側(cè)長(zhǎng)得慢，遠(yuǎn)離物體的一側(cè)長(zhǎng)得快，而莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度不敏感，因此靠近物體的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，長(zhǎng)得慢，細(xì)胞體積��；遠(yuǎn)離物體的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，長(zhǎng)得快，細(xì)胞體積大．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)．特別要主要不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，莖在生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高的時(shí)候長(zhǎng)得快，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）途徑1的育種方法應(yīng)用的原理是
 
；途徑2的育種方法稱(chēng)為
 
，應(yīng)用的原理是
 
；途徑2與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）途徑2中秋水仙素作用于細(xì)胞的
 
時(shí)期，其作用機(jī)理是
 
．品種B的基因型按理論計(jì)算共有
 
種，分別是
 
，能穩(wěn)定遺傳的占
 
．
（3）途徑3的育種方法稱(chēng)為
 
，品種C的體細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組．
（4）上述育種方法中，最不容易獲得目標(biāo)品種的是途徑
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線(xiàn)粒體的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B、制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，可以直接由低倍鏡觀察到細(xì)胞后轉(zhuǎn)換為高倍鏡觀察到活細(xì)胞的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
C、如果改用植物的根尖細(xì)胞也能做該實(shí)驗(yàn)
D、在電子顯微鏡下觀察可以看到線(xiàn)粒體有2層雙層磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

世界上有4000多種蟑螂．蟑螂可以傳播多種病菌，蟑螂糞還可使人過(guò)敏．這種害蟲(chóng)很難被消滅．研究人員最近人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，研究人員認(rèn)為可借助這種人工合成物質(zhì)開(kāi)發(fā)誘捕雄蟑螂的新方法． 在實(shí)驗(yàn)中，研究人員把這種人工合成的性外激素浸入紙中，放在距雄蟑螂55厘米的位置，結(jié)果在1分鐘內(nèi)有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引．研究人員還在豬圈里放置了千分之一克這種性外激素，結(jié)果一個(gè)晚上誘捕30只雄蟑螂．以上材料不能說(shuō)明（　�。�
A、蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發(fā)性
B、蟑螂的性外激素是一種信息素
C、信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、信息傳遞能在種群的繁衍過(guò)程中起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　�。�
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專(zhuān)一性時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤DNA易被龍膽紫溶液染成紫色．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、U、T的核苷酸種類(lèi)數(shù)共有（　�。�
A、5B、6C、7D、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)敘述不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（　�。�
A、有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動(dòng)
B、熒光標(biāo)記人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
C、唾液腺能夠分泌唾液淀粉酶
D、葡萄糖可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在馬拉松比賽過(guò)程中，下列物質(zhì)不屬于運(yùn)動(dòng)員呼吸作用產(chǎn)生的產(chǎn)物是（　�。�
A、二氧化碳B、水C、乳酸D、酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)細(xì)胞癌變后，它會(huì)表達(dá)某種特殊的蛋白質(zhì)于細(xì)胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時(shí)不能引發(fā)免疫反應(yīng)．只有當(dāng)部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物，才可被“抗原提呈細(xì)胞”識(shí)別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，將腫瘤細(xì)胞清除．過(guò)程如圖所示．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、研制抗癌疫苗時(shí)最好提取抗原一蛋白復(fù)合物
B、癌變細(xì)胞在丙細(xì)胞的作用下裂解屬于細(xì)胞壞死
C、圖中的“抗原提呈細(xì)胞”可能是吞噬細(xì)胞，該細(xì)胞可參與人體第二、三道防線(xiàn)的防護(hù)作用
D、除癌變細(xì)胞之外，圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是甲細(xì)胞和乙細(xì)胞

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