分析 1、藍莓既可進行有氧呼吸,也可進行無氧呼吸,有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,所以其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量,所以其單位時間內(nèi)只有CO2釋放量.
2、分析題圖可知,當(dāng)儲藏天數(shù)小于等于10天時,兩組藍莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,說明都只進行有氧呼吸;當(dāng)儲藏天數(shù)大于10天時,對照組的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說明藍莓既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸;CO2處理組當(dāng)儲藏天數(shù)小于等于20天時,藍莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,說明只進行有氧呼吸;當(dāng)儲藏天數(shù)大于20天時,藍莓的CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說明藍莓既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸.
解答 解:(1)實驗過程中,0〜10d內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,說明都只進行有氧呼吸,因此藍莓細胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是線粒體內(nèi)膜(有氧呼吸的第三階段);10d后未處理組藍莓CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說明藍莓既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,因此細胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外,還有水和酒精;20d后CO2處理組藍莓細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,因此產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì).
(2)實驗結(jié)果顯示,10d后未處理組藍莓的$\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$的值逐漸上升,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低,藍莓細胞有氧呼吸逐漸減弱而無氧呼吸逐漸增強.根據(jù)題干信息可知,“CO2處理組加入等量的含高濃度CO2的空氣”,而曲線中處理組的CO2釋放量和O2吸收量的比值低于未處理組,說明高濃度CO2處理對藍莓細胞的無氧呼吸有明顯的抑制作用.
故答案為:
(1)線粒體內(nèi)膜 水和酒精 線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)
(2)密閉冷藏箱中O2濃度逐漸降低,藍莓細胞有氧呼吸逐漸減弱而無氧呼吸逐漸增強 抑制
點評 本題以曲線圖為載體,考查了細胞呼吸的有關(guān)知識,要求考生能夠識記有氧呼吸和無氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和能量變化,能夠運用單一變量的原則分析兩條曲線,并且判斷曲線的不同區(qū)段細胞呼吸的方式,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光能→ATP→葡萄糖 | B. | 光能→電能→ATP→葡萄糖 | ||
C. | 光能→電能→ATP→有機物 | D. | 光能→有機物→ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過電信號的形式進行雙向傳導(dǎo)的 | |
B. | 體液調(diào)節(jié)是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié) | |
C. | 免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現(xiàn)的 | |
D. | 植物體的各個部位都能合成乙烯,其主要作用是促進果實成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳源為葡萄糖 | B. | 培養(yǎng)時需隔絕空氣 | ||
C. | 氮源是氮氣 | D. | 培養(yǎng)時需冷藏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞的線粒體基質(zhì) | B. | 乳酸桿菌的細胞質(zhì)基質(zhì) | ||
C. | 酵母菌的線粒體基質(zhì) | D. | 水稻根細胞的細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | 瓊脂 | 水 |
用量 | 5g | 10g | 5g | 20g | 1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)基種類 | 各稀釋度對應(yīng)的平均菌落數(shù) | 菌落直徑(mm) | |||
103 | 104 | 105 | 106 | ||
無氮培養(yǎng)基 | 32 | 3 | 2 | 0 | 1.0~2.0 |
鉀細菌培養(yǎng)基 | 36 | 6 | 4 | 0.6 | 多數(shù)小于1.5 |
硅酸鹽細菌培養(yǎng)基 | 50 | 8 | 5 | 1.2 | 多數(shù)大于2.0 |
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